Comida rustic

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formacion motriz

TIEMPO LIBRE: se conoce como tiempo libre aquel tiempo que la gente le dedica a aquellas actividades que no corresponden a su trabajo formal ni a tareas domesticas.
Este tiempo libre suele ser recreativo, lo cual la persona lo utiliza para realizar actividades placenteras.

RECREACION: es un proceso educativo. Donde el sujeto aprende a usar su libertad.
La recreación teenseña a valorar, a ser libre, se realiza en el tiempo libre y son actividades placenteras.
Tengo que hacer algo diverso, algo que vaya diferente a la función, tiene que estar ligado con la idea de compensar la energía del cuerpo.

KARL MARX: habla del trabajo enajenado, y para hablarlo lo dividió en las dos clases que participaban principalmente:
Propietarios-burgueses: crecían conjunto con sufábrica, cada vez obtenían más poder a medida que su producción avanzaban.
Obrero-prole: su único capital era su capacidad de trabajo y la vendían al mejor postor de cada fábrica.
En el producto final que realizaba el obrero, ya no era como en el campo, porque: no tiene su sello personal (diferencia al campo, que si tenían su sello personal) y el producto no le pertenece, por eso es enajenado,porque el producto es ajeno, no me pertenece.

Para la prole:
+ produzco - ganancia
+ produzco - me pertenece
+ produzco - tiempo
+ produzco - poder
+ produzco + pobre me vuelvo

ANIMALIZACION: El trabajo “animaliza” porque el producto no me pertenece y no tengo sello personal.

GRECIA: Atenas: democracia y pensamiento. Skole (escuela) accedía la gente con dinero.
Paraque los filósofos realicen sus pensamientos, tenían esclavos.
El ideal de belleza, era para tener un alma bella. A los feos y deformes los mataban.
La mujer decía, ve a la guerra y vuelve con la paz.

Esparta: militares. No había escuelas, había campamentos para entrenar soldados.
Los que entrenaban para la guerra tenían dinero.
Mujer robusta da soldado robusto. El cuerpo era la herramienta.La mujer decía, ve a la guerra y vuelvo con tu escudo o sobre él.

ROMA: trataron de no cometer los mismos errores que Grecia.
Para sostener el gigantesco imperio crean los impuestos.
Cuando la plebe se estaba rebelando, los romanos crean el “dat panis et circenses” (dar pan y circo) que eran jornadas de hasta 160 días en los que solamente se festejaba. -Así se cultivo el ocio de masas-
Enel llamado circo, entrenaban gladiadores, que eran esclavos, y los hacían combatir en el coliseo, estos esclavos eran remunerados, con lo que se crea -el profesionalismo en los deportes-.
A medida que se seguía sosteniendo el circo, quedaban cada vez menos esclavos, por lo que llamaron a los cristianos esclavizados para que luchen en el coliseo, los cristianos se negaban por su religión y noluchaban, por esto los romanos largan los leones, para que se mantenga el circo y así se cree el –morbo-

OCIO: se llama ocio al tiempo libre que se dedica a actividades que no son de trabajo ni de tareas domesticas.
En el ocio se realizan actividades para descansar del trabajo.
También existe el ocio como ostentación (mostrar a los demás lo poderoso y rico que soy). Por ejemplo: un famoso semuestra en una revista de vacaciones en la polinesia.

ALIENACION: La alienación cosifica a la persona. Te crea para consumir cosas que no son necesarias como: Bariloche, activia.
Te quita la capacidad de decidir. La persona no tiene libertad.
Si estoy alienado, no tengo libertad y no soy un sujeto.

EDAD MEDIA: aparece la iglesia como poder máximo, el poder social, político, económico ycultural.
La iglesia decidía lo que se podía hacer y lo que no.
Trabajaban 6 días y el domingo se lo ocupaba para ir a la iglesia.
No se podía subir en niveles jerárquicos, el que nacía campesino moría campesino.
La iglesia dependía de los feudos.
Ni la mujer ni los niños servían. Los hombres del feudo tenían 2 destinos, o para la guerra o cura.
El trabajo era indigno para la nobleza, estaba mal...
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