Como aprender a Escuchar

Cómo aprender a escuchar
para profundizar en las respuestas
durante una relación de enseñanza y aprendizaje

1. Algunos agentes educativos con frecuencia actúan de la siguiente
manera:
 Sedirigen a las personas solamente para ser escuchados
 No escuchan a las demás personas porque creen que ellos
siempre tienen la razón.
 Piensan que pierden el tiempo o interrumpen su trabajo cuandoescuchan a los demás.
 No miran a las personas cuando les hablan o se dedican a
hacer otra cosa.
 No consideran necesario conocer lo que la gente piensa, hace o
cree.
 Se burla o seimpacienta cuando le dan respuestas equivocadas.
 Aceptan respuestas vagas, confusas o superficiales.
 Rara vez preguntan a la misma persona dos o más veces
seguidas.
2. Estos hechos producen algunasconsecuencias
personas con que se relacionan, como son :

entre

las

 Las personas pierden el interés porque no se parte desde sus
propias necesidades.
 Sienten que sus ideas, experiencias oconocimientos no sirven
para nada.
 Impiden cambiar
diferentes puntos de vista sobre los
problemas.
 No les deja profundizar y aclarar ideas.
 Les crea confusión e inseguridad respecto a quées lo que se
debe hacer.
3. Importancia de escuchar y profundizar en las respuestas:
Si un agente educativo quiere partir de la experiencia y los
conocimientos de las personas, es indispensableque sepa escuchar.
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Cómo aprender a escuchar

Si el agente educativo no escucha o no tiene en cuenta lo que dicen
las personas, difícilmente podrá guiarlas para que reflexionen y
conceptualicensobre las experiencias de aprendizaje.
Las personas que solo aprenden a dar repuestas de memoria y nada
más, nunca desarrollaran
la capacidad de análisis que
es
indispensable para laidentificación y solución de problemas. El agente
educativo que les ayuda a profundizar en las respuestas les está
ayudando a desarrollar la capacidad de análisis y por lo tanto, les
está dando armas para...