Como bajamos la reioncidencia

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COMO BAJAMOS LA REINCIDENCIA
1- VIDA EN PRISIÓN:
1-LA CÁRCEL COMO SISTEMA SOCIAL ALTERNATIVO El ingreso de una persona en prisión supone su aislamiento afectivo y social, conlleva la pérdida de sus roles sexuales, familiares y sociales, y produce un deterioro de su propia identidad y de su autoestima. Su comportamiento es supervisado continuamente por los funcionarios de la prisión y corregidodominantemente por un sistema de normas formales que le exigen una subordinación que llega a lo servil y que invaden su intimidad. Como consecuencia se desarrolla un código de normas y valores en contra de las normas En el sistema social de los internos hay pocos roles y status y una vez asignados, son mantenidos con una gran presión grupal. En la posición de líder se encuentran los internos conlarga experiencia delicuencial y penitenciaria que cumplen largas condenas. En los más bajos, se encuentran los internos físicos y psíquicamente débiles o perturbados, y los delatores. Los valores y actitudes de la subcultura carcelaria son bastante comunes y universales a todas ellas, adoptando la forma de un “código del preso”. Dicho código está integrado por normas que constituyen severosmodelos de conducta para los internos, normas establecidas para defender los intereses de los reclusos y en oposición a las reglas oficiales de la prisión. El principio fundamental es que nada de lo que sucede entre los internos debe saberse por los funcionarios. Desde valores como el saber mantener la calma y la frialdad ante posibles discusiones y peleas, reaccionando violentamente sólo ante una claraprovocación. Se prescribe que los presos deben compartir los recursos escasos no explotando a los demás presos. Se debe mantener la integridad de la propia personalidad, siendo resistente, duro, aguantando las frustraciones y peligros de la prisión con valor y dignidad. La norma más proclamada es la hostilidad hacia los funcionarios y las normas y valores de la sociedad convencional, rechazandoel esfuerzo y el respeto a la ley como formas de conseguir el éxito. 2.LA UTILIZACIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO Otra característica importante en la vida en la prisión es la utilización del tiempo y el espacio, aspectos fundamentales en toda institución total (¿qué hacer?, ¿cuándo hacerlo?, ¿dónde hacerlo?). Tiempo: En la cárcel casi nunca hay nada que hacer, pero el recluso tampoco puede planificarsu tiempo. La importancia en la seguridad, en la evitación de la fuga y el control total del preso, hacen que las actividades en la prisión, además de inestables, carezcan de interés para el preso, al que no se intenta motivar a que participe en la escasa actividades. Las razones:

Apenas existe personal capacitado, motivado y encargado de realizarlas, ya que la gran mayoría de los funcionariosde la prisión están dedicados a tareas exclusivamente regimentales, administrativas y de seguridad y vigilancia, no se le forma en actividades de intervención, y se encuentra en un ambiente laboral sumamente desmotivador; otra es el excesivo número de reclusos, el enorme hacinamiento que constantemente satura las cárceles, no permite que todas puedan realizarlas, con lo que frecuentemente no lasrealiza ninguno. La escasez de espacios dedicados a actividades dificulta la realización de actividades. 3. LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA EN LA CÁRCEL Las carencias educativas y culturales son uno de los más importantes problemas de cualquier intervención centrado en el individuo que no pretenda solamente evitar la conducta desadaptado, sino incorporar activamente al inadaptado en la sociedad. Pero elproceso educativo precisa al menos los siguiente elementos: Una estructura física que posibilite la actividad educativa y unos medios materiales mínimamente suficientes para equipar el espacio y apoyar la labor del maestro. Un personal docente capacitado pedagógicamente y motivado laboralmente. Un programa de intervención educativa diseñado específicamente para la población a que va dirigido....
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