Como el hombre llego a ser gigante

Hernández Vega Alexis
1 III
METODOS
CUADRO SINOPTICO
Mapa conceptual es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Como se ve, un mapa conceptual es una red de conceptos.En la red, los modos representan los conceptos, y los enlaces las relaciones entre los conceptos.
El mapa conceptual puede tener varios propósitos:
* generar ideas (brain storming, etc.);
*diseñar una estructura compleja (textos largos, hipermedia, páginas web grandes, etc.);
* comunicar ideas complejas;
* contribuir al aprendizaje integrando explícitamente conocimientos nuevos yantiguos;
* evaluar la comprensión o diagnosticar la incomprensión;
* explorar el conocimiento previo y los errores de concepto;
* fomentar el aprendizaje significativo para mejorar eléxito de los estudiantes;
* medir la comprensión de conceptos.
Generar conceptos o ideas sobre algo.
1. Seleccionar: Después de leer un texto, o seleccionando un tema concreto, seleccionar losconceptos con los que se va a trabajar y hacer una lista con ellos. Nunca se pueden repetir conceptos más de una vez en una misma representación. Puede ser útil escribirlos en notas autoadhesivas(Post-it) para poder jugar con ellos. Por ejemplo, de hacer un sencillo estudio sobre los seres vivos:
2. Agrupar: Agrupar los conceptos cuya relación sea próxima. Aunque hay sitios donde se recomiendaordenar (paso número 3) antes que agrupar, es preferible hacerlo primero: a medida que agrupamos, habrá conceptos que podamos meter en dos grupos al mismo tiempo. De esta forma aparecen los concepto másgenéricos.
3. Ordenar: Ordenar los conceptos del más abstracto y general, al más concreto y específico.
4. Representa: Representar y situar los conceptos en el diagrama. Aquí las notas autoadhesivaspueden agilizar el proceso, así como las posibles correcciones. En este caso, no hace falta, puesto que se han representado los conceptos desde el principio.
5. Conectar :Esta es la fase más...