Como enfrentar la pobreza y la desigualdad

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BIBLIOTECA BERNARDO KLIKSBERG

¿Cómo enfrentar la pobreza y la desigualdad?

2 ¿Por qué la actual crisis económica mundial?

Suplemento especial de PáginaI 2 1

El pensamiento del gran maestro de la UBA, padre de la Gerencia Social, pionero mundial de la ética para el desarrollo y asesor especial de la ONU. En el número anterior Kliksberg abordó los “Escándalos éticos” del mundo actual.En éste analiza por qué el mundo se halla sumido en la mayor crisis económica de los últimos 80 años.

l último número de The Economist (3/10/11) tiene en la tapa un grave llamado de alerta. La revista muy leída por las elites del planeta dice: “La economía mundial. Tenga miedo”. En lugar de negar la profundidad de la crisis económica mundial actual y adjudicarla a meras coyunturas, o una etapadel ciclo económico, muestra que se debe “tener miedo”. Los datos recientes son muy delicados. La economía americana produce casi la cuarta parte del Producto Bruto Mundial. No logra generar empleo. La tasa de desempleo abierto es del 9,1 por ciento, 14 millones de desocupados. Si les suman los subocupados, que no logran tener más que algunas horas de trabajo, son otros 11 millones, y si se lesadicionan los que ya no buscan más trabajo, porque saben que no tienen chance de conseguirlo y no aguantan más rebotar una y otra vez, son otros 5 a 6 millones. Casi 30 millones de personas que están Los jóvenes son uno de fuera del mercado de trabajo. los sectores más Las tasas son mucho peores paafectados por la crisis ra los negros y los latinos, dondel modelo. La tasa de de la desocupaciónabierta más que duplica la general. desocupación de La economía americana ha jóvenes de EE.UU. es la producido el mayor número de mayor desde la pobres desde 1959, en que la Segunda Guerra oficina de censos inició su meMundial, y uno de cada dición. Son actualmente 46,2 cinco está debajo de la millones. La tasa subió al 15,1 por ciento del 14,3 por ciento línea de pobreza. El en el 2009. El 20 porciento de economista de Harvard los chicos y el 27 por ciento Freeman dice: “Será de los negros y de los latinos llamada la generación son pobres. perdida. Sus carreras no La situación europea es exserían las mismas si plosiva. La tasa de desocupahubiéramos evitado este ción es el 10 por ciento y la juvenil supera el 25 por ciendesastre económico”. to. La economía crece pobremente. En el 2011 a losumo 1,7 por ciento en la Euroárea, y en el 2012, 1 por ciento. Economías como la inglesa y la francesa menos de un 1 por ciento en el 2011. La OIT y la OECD señalan (26/9/11) que el número total de desempleados está en 200 millones a nivel mundial, una cifra totalmente crítica. En los países del G-20 se han perdido 20 millones de empleos desde que se inició la crisis en el 2008. La economíaamericana no crecerá más de un 1,6 por ciento en el 2011, y un 1,9 por ciento en el 2012. Eso siempre que el Congreso acepte la propuesta del presidente de continuar con el seguro al desempleo y los recortes de impuestos a los salarios. Los indignados del mundo están en las calles de las más diversas capitales, protestando en los países árabes por libertad, empleo y alimentos, en la India contra lacorrupción y la pobreza, en Grecia contra el ajuste brutal, en España contra el altísimo desempleo, en Chile por educación gratuita, y ahora también en Wall Street. En una nota de tapa, “A medida que crece la des-

E

1 Miedo

La generación perdida

confianza en el voto, las protestas surgen en el mundo” (28/9/11), el New York Times llama la atención sobre que hay en muchos casos un doblereclamo en las protestas. Junto al económico se halla la búsqueda de una democracia real. Una manifestante en España, Marta Solanas (27), observa: “Nuestros padres, después de la dictadura de Franco, estaban agradecidos porque podían votar. Nosotros somos la primera generación que decimos que el voto no está incidiendo”. Quieren junto al voto lograr con las protestas que se los escuche y cambie el...
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