como hacer preguntas saber pro

EXÁMENES DE CALIDAD
DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
EN PSICOLOGÍA

Guía de
Orientación
Bogotá D.C., noviembre de 2004

Exámenes de Calidad de la Educación Superior en Psicología
Guía de Orientación

©
ISSN:
Diseño, diagramación, Pre-prensa digital, impresión y terminados:
Secretaría General, Grupo de Procesos Editoriales - ICFES

Impreso en Colombia en agosto de 2004

CECILIA MARÍA VÉLEZ WHITEMinistra de Educación Nacional
INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL
FOMENTO DE
LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Director General
DANIEL BOGOYA MALDONADO
Secretario General
GENISBERTO LÓPEZ CONDE
Subdirector de Logística
FRANCISCO ERNESTO REYES JIMÉNEZ
Subdirector de Fomento
LUIS ALFREDO POSADA DELGADO
Grupo Evaluación de la Educación Superior
CLAUDIA LUCÍA SÁENZ BLANCO
MÓNICA ROLDÁN TÓRRES
MYRIAM GONZÁLEZ BUITRAGO
ERNESTOCUCHIMAQUE DAZA
HÉCTOR ORLANDO DIAZ RAMÍREZ
Grupo de Administración y Operaciones –
Subdirección Logística
MARTHA ROSA SÁNCHEZ SOLANO
Grupo de Procesamiento –
Subdirección Logística
VICTORIA EUGENIA DÍAZ

ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE
FACULTADES DE PSICOLOGÍA

JUNTA DIRECTIVA
Presidente
ELVERS WILLIAM MEDELLÍN LOZANO
Vicepresidencia
MARIELA OROZCO HORMAZA
Secretario
JAIME ALBERTO RESTREPO
TesoreraVIVIOLA GÓMEZ
Vocal
FREDY HERNÁN VILLALOBOS
DIRECCIÓN EJECUTIVA – ASCOFAPSI –
Directora Ejecutiva
MARTHA RESTREPO FORERO
GRUPO COORDINADOR ECAES ASCOFAPSI
Coordinador Académico
JOSÉ RODRÍGUEZ VALDERRAMA
Asistente Coordinación Académica
DIANA PATRICIA MONTOYA
Comité Coordinación
VICTORIA EUGENIA ARIAS
MARÍA MERCEDES BOTERO
ELVERS MEDELLÍN
TELMO PEÑA
MARTHA RESTREPO

Contenido
PRESENTACIÓN

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1.

7MARCO NORMATIVO

2.
ANTECEDENTES DE LA EVALUCACIÓN
2.1. Preparación del examen

9
9

3.
3.1.
3.2.
3.3.
3.3.1.
3.3.2.
3.4.
3.5.

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11
11
11
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EL EXAMEN
Objetivos
Población objetivo
¿Qué y cómo se evalúa?
Área de formación básica disciplinaria e interdisciplinaria
Área de formación profesional
Número de preguntas y tiempo disponible
Tipos de preguntas y ejemplos

4.
ORGANIZACIÓN DE LAAPLICACIÓN DEL EXAMEN
4.1. Registro en línea
4.1.1. Derechos de examen
4.1.2. Procedimientos para el pago por derechos de examen
4.2. Citación
4.3. Aplicación del examen
4.3.1. Día del examen
4.3.2. Instrucciones para la presentación del examen
4.4 Entrega de resultados

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PRESENTACIÓN

L

os Exámenes de Calidad de la Educación Superior –ECAES–, constituyen
unamodalidad de Examen de Estado para la evaluación externa1 de los
estudiantes de último año de los programas de pregrado de educación
superior. Los ECAES tienen carácter obligatorio para dichos estudiantes y,
adicionalmente, pueden presentarlo voluntariamente aquellas personas que
deseen autoevaluarse en cada programa del nivel de formación universitaria.
Este año se aplicarán pruebas en las siguientesáreas del conocimiento:
• AGRONOMÍA, VETERINARIA Y AFINES: Ingeniería Agronómica y Agronomía, Medicina Veterinaria, Zootecnia y, Medicina Veterinaria y Zootecnia.
• CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN: Licenciaturas en Educación Preescolar o
Pedagogía Infantil, Básica con Énfasis en Ciencias Naturales, Básica con
Énfasis en Ciencias Sociales, Básica con Énfasis en Humanidades y Lengua Castellana, Básica conÉnfasis en Matemáticas y, Lenguas Modernas.
• CIENCIAS DE LA SALUD: Bacteriología, Enfermería, Fisioterapia,
Fonoaudiología, Medicina, Nutrición y Dietética, Odontología, Optometría y
Terapia Ocupacional.
• CIENCIAS SOCIALES, DERECHO Y CIENCIA POLÍTICA: Comunicación e
Información, Derecho, Psicología y Trabajo Social.
• ECONOMÍA, ADMINISTRACIÓN, CONTADURÍA Y AFINES: Administración,
Contaduría yEconomía
• INGENIERÍA, ARQUITECTURA, URBANISMO Y AFINES: Arquitectura, Ingenierías Ambiental, Agrícola, Civil, de Alimentos, de Materiales, de Minas,
de Sistemas e Informática, de Telecomunicaciones, Eléctrica, Electrónica,
Geológica, Industrial, Mecánica, Metalúrgica y Química.
Con el propósito de socializar las características generales de las pruebas, el
ICFES, así como las diversas asociaciones...