Como poner disciplina a los infantes.



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Family D–11
La disciplina no es un castigo. La disciplina ayuda a que
los niños aprendan a comportarse de manera adecuada
para su edad y su nivel de desarrollo. Los niños nunca
deben sentirse amenazados ni temerosos. Debemos
enseñarles con amor y respeto.
DESDE EL NACIMIENTO HASTA LOS 3 AÑOS. .
ACT
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LA DISCIPLINA– HOJA INFORMATIVA 3
Los niños muy pequeños no tienen razonamiento
suficiente y necesitan algún tipo de
intervención por parte de los adultos que los
oriente o proteja. A veces los niños lloran o
tienen rabietas porque están enfermos, o tienen
hambre, sed, o mucho calor; o están muy
cansados, demasiado estimulados, o se sienten
abandonados.Los adultos deben reconfortar a
los niños y evitar que se sientan incómodos,
tratando de satisfacer sus necesidades físicas y
emocionales. Cuando un niño muy pequeño se
porta mal, las formas básicas de disciplinarlo son
la supervisión, la distracción y la reorientación.
DE LOS 3 A LOS 8 AÑOS..
Los especialistas en materia de disciplina infantil
siempre recomiendan las siguientes estrategiaspara niños a partir de los 3 años:
1. Establecer límites. El establecer límites de
manera coherente ayuda a que los niños se
sientan tranquilos y seguros.
• Reduzca sus expectativas a los términos más
básicos y sea constante. (por ejemplo: "Sé bueno
con tu amigo").
• Use instrucciones positivas con un tono amable
(por ejemplo: "Por favor guarda tu juguete
ahora mismo").
• Cuando le pidaalgo, hágalo de forma positiva
(por ejemplo: "Por favor, habla en un tono más
bajo y calmado", en lugar de decir: "¡No
grites!").
• Ofrezca advertencias y avisos.
• Use las palabras "cuando" y "entonces" como
un aviso sobre algo, en lugar de emitir amenazas.
(Por ejemplo: "Cuando termines de tomar
la leche, entonces podrás ir a jugar").
2. Ignorar. Algunos comportamientos que no sonpeligrosos para el niño o para los demás
deberían ser ignorados (por ejemplo: el tono
quejoso, el discutirlo todo, el usar malas palabras,
o el tener alguna rabieta). Si usted no
ignora algunos de estos comportamientos, se la
pasará corrigiendo al niño y le estará prestando
atención a comportamientos negativos en lugar
de positivos. A menudo es difícil ignorar a los
niños. Las siguientes sonalgunas pautas que se
pueden seguir cuando uno está tratando de
ignorar ciertos comportamientos:
• Evite discutir o mirar al niño a los ojos.
• Aléjese del niño, pero permanezca en la
habitación.
• Decida cuáles son los comportamientos que
usted puede ignorar.
• Distraiga al niño haciendo algo que le guste compartir
con usted (por ejemplo: "¡Mira el elefante
que hay en este libro!".)
•Alabe un comportamiento positivo (por ejemplo:
"Me gusta mucho cuando en vez de gritarme me
explicas por qué estás enojado").
3. Tiempo Aparte. ("Time out" en inglés; se trata
Estrategias de
Disciplina para los
Niños Pequeños
Family D–12
de apartar al niño de los demás por un periodo
de tiempo limitado.) Es un método que usan
algunas familias para ayudar a los niños a calmarse
yrecuperar auto-control, y también le permite
tiempo al adulto para recuperar su propio
sentido de autocontrol. No todos los expertos
en el desarrollo infantil están de acuerdo sobre
si el uso de este método es bueno para los
niños. Para las familias que decida usar el
tiempo aparte recomendamos lo siguiente:
• Nunca use el tiempo aparte con niños
menores de dos años.
• Elija un lugar donde elniño pueda recuperar
el control y calmarse.
• Sea selectivo y decida cuáles son los comportamientos
negativos que indican que la
penitencia es un método apropiado.
• Decida el período de tiempo en que el niño
estará aparte y comuníqueselo al niño.
Sugerimos: si los niños tienen 3 años, un
máximo de 3 minutos; si tienen 4 años, un
máximo de 4 minutos; y para los que tienen 5
años, un...