COMO REDACTAR REPORTES DE INVESTIGACION

FORMATO PARA
REDACTAR LOS REPORTES
DE INVESTIGACIÓN



ALUMNOS: -

1) LA “COMUNICACIÓN CIENTÍFICA”



Las maneras de comunicar el conocimiento dependen también
del público al que van dirigidos, a grandes rasgos se puede decir
que los formatos y estrategias más comunes para “comunicar”,
son:
 Mediante una tesis de grado
 Escribiendo una monografía
 Publicando un “artículo” en alguna revistacientífica
especializada
 Mediante un ensayo
 Editando un manual
 Publicando un tratado
 Elaborando una reseña
 Realizando una presentación en Multimedia
 Diseñando una presentación en Power Point
 Haciendo un video documental
 Realizando una exposición fotográfica

Hay que evaluar si la investigación es lo suficientemente
importante como para publicarla o darla a conocer...Y
para ello,basta con tratar de contestar a las siguientes
preguntas:
 ¿El tema es significativo?
 ¿El problema que se trató de resolver es relevante
para la sociedad?
 ¿La forma de abordar el tema de la investigación es
original?
 ¿Son confiables los resultados obtenidos con la
investigación?
 ¿Tienen
suficiente
validez
encontradas/construidas?
 ¿Son
generalizables
investigación?

los

las
resultadosrespuestas
de

la

2) ALGUNOS COMENTARIOS SOBRE EL
ACTO
DE
“REDACTAR”
Y
LA
“ESCRITURA”



Escribir es seleccionar palabras para expresarte y
saberlas combinar
Escribir es dar una estructura a tu pensamiento y
representarlo en el papel...
La clave del acto de escribir bien, reside en la
reescritura....
Una forma de aprender a escribir depende de la
retroalimentación que tengamos con nuestroslectores.....por lo tanto, una forma para mejorar
nuestra escritura es buscar un lector crítico....


de escribir:

Las maneras
implican
modos de usar el lenguaje, modos de
ordenar las ideas y los párrafos con el
objeto de comunicar al lector cada
mensaje que se le quiere transmitir...
El estilo de escritura que uno elija, se
debe de relacionar con el tema, el tipo
de lector, el contexto...

3) UNREPASO AL “DECÁLOGO DE LA
REDACCIÓN”



A continuación, se presenta un pequeño resumen del
“decálogo del escritor” creado por Daniel Cassany (Cassany,
2000):









No tengas prisa.
Utiliza el papel como soporte: has notas, listas y esquemas.
Piensa en tu audiencia.
Dirige tu trabajo: planifica la tarea de escribir.
Fíjate en los párrafos: que se destaque la unidad de sentido
y de forma,que sean ordenados, que empiecen con una
frase principal...cada oración matiza una idea, cada párrafo
concluye un sub-tema, y el escrito completo agota el
mensaje .
Repasa la prosa frase por frase: cuida que sea
comprensible y legible
Ayuda al lector a leer.

4) METODOS PARA ESCRIBIR



Según Creme y Lea hay tres métodos básicos para
comenzar un escrito:
 La escritura de practica o escrituralibre
 La tormenta de ideas
 Elaboración de las propias preguntas

Estrategias para aumentar la productividad de la
escritura:
 Hacer un plan general de texto que se quiere
hacer
 Terminar una sección antes que la otra, usar un
procesador de textos
 Revisar y reescribir el trabajo por lo menos dos

6) PRINCIPA PROPOSITO PARA
REDACTAR
UN
TEXTO
CIENTIFICO O ACADEMICO

5) CARATERISTICAS DE UNA“BUENA” REDACCION:

 Claridad
 Profundidad
 Amenidad
 Eficacia



El

propósito

todo

mensaje

escrito,
siempre

de
es

el

de”

CONVENSER

AL

LECTOR”

7) PRINCIPALES COSAS A
TOMAR EN CUENTA A LA
HORA
DE
REDACTAR
TRABAJOS
CIENTIFICOS/ACADEMICOS



 Plantear un problema y preguntas
 Proponer respuestas y soluciones
 Comunicar nuevos descubrimientos científicos
sustentados en evidenciasempíricas
 Demostrar una afirmación en torno un objeto de
estudio especifico
 Demostrar sistematicidad y objetividad
 Demostrar conocimientos sobre el tema

8) TIPOS DE TEXTOS
CIENTIFICOS/ACADEMICOS



SEGÚN LA INFORMACION QUE OFRECEN: Los textos
académicos se clasifican en:
 Descriptivos
 Narrativos
 Expositivos
 Argumentales
 
SEEGUN LOS USOS DEL LENGUA: De acuerdo con las
funciones del...