¿Como se formula un objetivo?

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PROGRAMA DE FORMACION DOCENTE DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
PROFORDEMS

DIPLOMADO
COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR
MODULO 2
Cleto ChongDaniel Llanillo
Arturo Reyes
Silvia A. Maldonado¿Cómo se formula un objetivo?
Los objetivos se redactan empezando por un infinitivo verbal.
Objetivos de aprendizaje | Ejemplos |
De conocimientos | Analizar, conocer, describir, enumerar,explicar, recordar, relacionar, resumir, etc. |
De habilidades | Aplicar, construir, demostrar, elaborar, experimentar, hacer funcionar, manejar, usar, utilizar, planificar, etc. |
De actitudes |Aceptar, apreciar, comportarse, preferir, respetar, sentir, tolerar, valorar, etc. |

Los objetivos de aprendizaje son la base de todo el proceso de formación: del diseño de la acción formativa hastala evaluación

Los objetivos se diferencian por losniveles de concreción que deben conseguir y por la finalidad que persiguen

Escribir 5 objetivos de la materia que imparte.

CCM-ACT 6Planteamiento:
1.- Conocer la estructura de la tabla periódica. uniestructural
2.-Definicion de la estructura del átomo. uniestructural
3.-Conocer las distintasfuentes de energía uniestructural
4.-Analizar los distintos procesos de la obtención de la energía eléctrica relacional
5.-Realizar la configuración electrónica de algunos elementos relacionalRedefinición:
1.-Conocer como está estructurada la tabla periódica, sus elementos su estructura atómica su distribución electrónica sus reacciones y aplicaciones en su vida. Uniestructural
2.-Conocer la definición de átomo y las partículas subatómicas que lo componen.
3.-Investigar ¿Qué es le energía? Y las distintas formas en que se presenta. Uniestructural
4.- Analizar en...
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