como se hace un proyecto

ejemplo de proyecto de aula




Universidad Técnica Estatal De Quevedo

Pre. Universitario

PROYECTO DE AULA

Formulación Estratégica De Problemas (FEP)

“inventarios de mi trabajo”Celia Elizabeth Mendoza Saltos
DOCENTE: Economista. Boris Maldonado

Curso: N20 / FECHA: 07/06/2013

INDICE

Introducción………………………………………….….3
Inventarios…………………………..…………………4/6Representación jerárquica………………………….… 7
Representación gráfica de comparación………………………….8
Planteamiento de problemas…………………….9/11
Conclusión……………………………………………12
















INTRODUCCIONYo trabajo en un local comercial que vende celulares, mp3, mp4, cajas musicales, etc. y el inventario que realiza mi jefe a veces suele tener errores, y a veces suelen haber problemas, porque lascuentas no cuadran, entonces mediante este proyecto voy a demostrar que estas estrategias son más fáciles de utilizar y tienen como resultado el éxito.

Problemáticas:

Cuentas que no cuadran
Erroresen pedidos de mercadería
Ventas sin comisión






Inventario de la mercadería vendida

objeto
cantidad
precio
vendidos
Quedan
total
Mp3
50
40.00
20
30
800.00
Mp4
75
50.0040
35
2.000
BlackBerry
20
350.00
20
0
7.000
pendrive
45
15.00
40
5
600.00
carcasas
230
10.00
150
80
1.500
audífonos
300
10.00
100
200
1.000

En este inventario hemosutilizado una tabla de distribución para poder ingresar la mercadería, su precio, la cantidad de ventas, el dinero y cuanta mercadería queda.









Inventario de ganancias
En este ejerciciode tabla de distribución podemos ver cuánto se gana por unidad.















Sueldos

En este ejemplo podemos sabes cuánto ganan los empleados de este local, y cuanto es la la sumade los sueldos total a pagar al mes.








Representación jerárquica



En esta representación jerárquica podemos ver el rango de la importancia que tiene cada puesto, obviamente...