Comparacion De La Educacion

CompEn la actualidad la realidad que vive Latinoamérica con relación a Colombia no es muy alejada debido a que apenas se están comenzando a evidenciar reales avances tecnológicos y los gobiernos solohan comenzado a generar las regulaciones en donde evidencien a la educación virtual como una opción seria y muy bien estructurada de aprendizaje, a pesar de todo no hay que olvidar que todo momentode crisis es un oportunidad que pone en movimientos las ideas de cambio, he aquí una alternativa diferente para el problema de educación que enfrenta Colombia américa latina.
Esta es una época mediadapor las tecnologías de la información y la comunicación, hecho que ha arrojado como una de sus consecuencias la modificación de dos variables claves en la vida humana : el espacio y el tiempo. Lasimplicaciones de este cambio son grandes ya que las coordenadas espacio temporales son el marco de la mayor parte de las actividades de los seres humanos. Las redes informáticas eliminan la necesidad deque los participantes en una actividad coincidan en el
espacio y en el tiempo, y esto desafía la manera en la que se han hecho la mayor parte de las cosas durante muchos años. Las nuevas tecnologíashan desmaterializado y globalizado la información y por ende los tiempos de espera entre emisor y receptor han producido cambios significativos en las condiciones de vida de los seres humanos.Aparecen formas diferentes de comunicarse, de relacionarse con el conocimiento y con la información, de trabajar, de divertirse y de interactuar con el medio.

A modo comparativo lo primero que debemosevidenciar es la densidad de población conectada a la virtual media según Mathew Zook en la encuesta de NUA donde se muestra la distribución en el uso de internet de septiembre del 2003Latinoamérica tiene 15.000.000 de usuarios esto significa que menos del 3.5% de la población está conectada es claro ver que la encuentas es algo antigua y la acelerada manera de incursionar al mundo virtual...