Comparacion de plan y programas 2009-2011

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COMPARACION PLAN Y PROGRAMAS QUINTO GRADO 2009-2011

MATEMATICAS

|CAMBIOS |CONTINUIDADES|IMPLICACIONES |
|1.-SE AGREGA LAS AMPLIACIONES DE DISTRIBUCION DEL TIEMPO DE ESTUDIO EN |1.- LAS ESCUELA CONMEDIO TIEMPO CONTINUAN CON SU HORARIO ESTABLECIDO DE|1.-SOMOS LOS ACTORES PRINCIPALES EN LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION |
|RELACION A :|5 HRS. SEMANALES PARA UN TOTAL DE 200 HRS. ANUALES. |BASICA. |
|ESC. TIEMPO COMPLETO: 5 HRS. A 7 HRS.| | |
|ESC. JORNADAAMPLIADA: 5HRS. A 6 HRS (DISTRITO FEDERAL) |2.-LOS PROPOSITOS DE LA EDUCACION . |2.-ES DE CARÁCTER OBLIGATORIO CONOCER EL MAPA CURRICULAR DELA EDUCACION |
| | |BASICA.|
|2.-LOS ESTANDARES CURRICULARES SE ORGANIZAN EN 4 ELEMENTOS |3.- LAS CONSIDERACIONES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO. ||
|I.-SENTIDO NUMERICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO ||3.-SE DEBE TENER UN COMPROMISO POR ANALIZAR Y COMPARAR LAS MODIFICACIONES|
|II.-FORMA,ESPACIO Y MEDIDA. |4.- EJES TEMATICOS...
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