Comparacion de reformas educativas del 93 y 2009

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ACTIVIDAD 13

PRODUCTO 4

COMPLEMENTE EL CUADRO DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS ASIGNATURAS EN LAS REFORMAS 1993 Y 2009

|REFORMA 1993 |REFORMA 2009 |

| |ORGANIZADO EN 4 EJES: LENGUA HABLADA,ESCRITA, RECREACIÓN LITERARIA Y REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA. |AGRUPADO EN 3 ÁMBITOS: |
| |EN EL 2000, ESTABA ORGANIZADO EN 4 COMPONENTES: LECTURA, ESCRITURA, EXPRESIÓN ORAL Y REFLEXIÓN |ESTUDIO: INTRODUCCIÓN DE LOS TEXTOS ACADÉMICOS, EMPLEANDO RECURSOS EXPOSITIVOS PARA LA BÚSQUEDA Y ||ESPAÑOL |SOBRE LA LENGUA. |MANEJO DE LA INFORMACIÓN. |
| |AMBOS PROGRAMAS DEBÍAN USARSE INTEGRALMENTE NO FRAGMENTADO. |LITERATURA: PONE EN CONTACTO A LOSNIÑOS CON LA LITERATURA EN VARIAS FORMAS. |
| |VENTAJAS: ES QUE PERMITÍAN QUE LOS NIÑOS QUE NO LLEGABAN LEYENDO, LO HICIERAN DE MANERA MÁS |PARTICIPACIÓN COMUNITARIA Y FAMILIAR: EMPLEAN DIVERSOS TIPOS TEXTUALES CON LA FINALIDAD DE QUE |
| |TRANQUILA E INTEGRAL, INCLUSO LOS MATERIALES TENÍAN BUENA CANTIDADDE EJERCICOS PARA TRABAJAR |CUENTEN CON ESTRATEGIAS PARA REALIZAR PERIÓDICOS, AGENDAS, RECIBOS, ETC. PARA QUE LOS PUEDAN USAR |
| |TAMBIÉN MANEJABA CONCEPTOS CLAVES COMO: SUJETO, ARTÍCULO, SUSTANTIVOS, ETC. |EN LA VIDA DIARIA. |
||DESVENTAJAS: QUE NO CONOCÍAN ACERCA DE LOS COMPONENTES DE LA LITERATURA COMO LO QUE ES UN CARTEL, |VENTAJAS: LOS TRES ÁMBITOS QUE MANEJA PARECIERA ESTAR MUY BIEN ESTRUCTURADA TENIENDO UN MANEJO MUY|
| |UNA DIARIO, ETC. |AMPLIO DE LO QUE ES LA LENGUA ESPAÑOLA.|
| | |DESVENTAJAS: AL DEJAR A UN LADO LOS CONCEPTOS CLAVE PARECIERA QUE EN SU VIDA COTIDIANA NO LOS |
| ||UTILIZARÁ PERO PUEDE PRESTARSE A QUE SU GRAMÁTICA NO SEA BUENA CUANDO ESTE EN GRADOS ESCOLARES |
| | |SUSCESIVOS |
|MATEMÁTICAS |ESTUDIAR Y APRENDER MEDIANTERESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. |ESTUDIAR Y APRENDER MEDIANTE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE FORMA GRADUADA Y ARTICULADA, QUE TENGA |
| |DESVENTAJAS: LOS CONOCIMIENTOS ERAN AISLADOS Y TEDIOSOS YA QUE UTILIZABA LA MEMORIZACIÓN SIN |RELACIÓN CON LO ANTES VISTO.|
| |SENTIDO; ADEMÁS DE QUE HABIA MUCHAS LAGUNAS ENTRE CONCEPTOS QUE AFECTABAN LOS CONOCIMIENTOS MAS |LOS CONTENIDOS ESTÁN ORGANIZADOS EN 3 TEMÁTICAS: |
| |COMPLEJOS COMO ALGEBRA, ESTADISTICAS, ETC. |SENTIDO NUMÉRICO Y...
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