Comparacion del pep 2004 y 2011 de preescolar

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ANALISIS DEL PEP 2004 Y 2011 DE EDUCACION PREESCOLAR



|CAMPO FORMATIVO.- DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL |
|ASPECTO |COMPETENCIAS 2004 |COMPETENCIAS 2011 ||IDENTIDAD |Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeras y |Reconoce sus cualidades y capacidades y desarrolla su sensibilidad |
|PERSONAL |compañeros. |hacia las cualidades y necesidades de otros |
| |Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntosde vista y |Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con |
| |sentimientos, y desarrolla su sensibilidad hacia las necesidades, puntos |criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en |
| |de vista y sentimientos de otros |los diferentes ámbitos en que participan|
| |Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan | |
| |su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. | |
| |Adquiere gradualmentemayor autonomía.. | |
| |Adquiere gradualmente mayor autonomía. | |
|RELACIONES |Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos |Acepta a suscompañeras y compañeros como son y comprende que todos |
|INTERPERSONALES|tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que |tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida |
| |deben asumir. |cotidiana y manifiesta sus ideas cuando percibe que no son respetados |
||Comprende que las personas tienen diferentes necesidades, puntos de |Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, |
| |vista, culturas y creencias que deben ser tratadas con respeto. |la aceptación y la empatía. |
| |Aprende sobre la importancia de la amistad y comprendeel valor que | |
| |tienen la confianza, la honestidad y el apoyo mutuo. | |
| |Interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas ||
| |en la equidad y el respeto. | |


|CAMPO FORMATIVO.- LENGUAJE Y COMUNICACION |
|ASPECTO |COMPETENCIAS 2004|COMPETENCIAS 2011 |
|LENGUAJE ORAL |Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través |Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión |
| |del lenguaje oral. |oral....
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