Comparacion pep

Páginas: 4 (850 palabras) Publicado: 14 de junio de 2010
AUTORES REVISADOS EN EL CURSO DE ANÁLISIS CURRICULAR
PROGRAMA DE EDUCACION PREESCOLAR 2004

LA FUNCION SOCIALIZADORA TOTAL DE LA EDUCACION. Reúne tres condiciones que caracterizan el aprendizajepedagógico de la educación básica:
a) Ingreso a edades más tempranas.
b) Educación global.
c) Retomar la educación en valores en el discurso.
-prepararlos desde el preescolar.
-prepararlos parala vida real (social y trabajo).
-formación de valores, transmisión de valores.
Nota.- no tiene una transmisión de ideología
Le faltaría la faceta de salud.
a) El programa si lo tiene.

b) Enalgunos lugares si lo tiene.

c) El programa si lo tiene.

SKLBSK PROPONE PARA LA CONFIGURACION DEL CURRICULUM COMUN COMO BASE PARA LA EDUCACION OBLIGATORIA 9 FACETAS Y 8 SUBSISTEMAS CULTURALES.La estructura y el sistema de comunicación, la racionalidad, la tecnología, el sistema moral y del conocimiento estético:
1.- Sistema de conocimiento comprensión y explicación de la realidad y delpropio ser.
2.- Sistema de lenguaje.
3.- Expresión estética.
4.- Sistema económico.
5.- Estructura social. Ordena la vida de los individuos y los grupos sociales.
6.- Sistemas de gobierno. Regulan,distribuyen y ordenan personas y grupos sociales, etc.
7.- Sistema de valores. Organizados y visiones de a vida.
8.- Poseer la evolución de su historia y aspectos de su cultura para adquirir unaidentidad o cohesión social.
9.- Sistemas para la propia supervivencia y para la transmisión de todo lo anterior (homogeneizar).
1.- Si tiene relación en la competencia de autonomía y en la quetrata la resolución de problemas en la vida cotidiana.
2.- Si tiene en el curriculum formal y curriculum oculto y características pp. 14 y 23.
3.- Si se da en el campo formativo de expresión yapreciación artística.
4.- Si lo tiene el programa en el punto 2 en la pagina 14.
5.- Si lo tiene el programa en el punto 2 en la pagina 15.
6.- Si lo tiene el programa SEP Y CORDE en fundamentos de la...
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