COMPETENCIAS GENERICAS Y EL PERFIL DEL EGRESADO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Enero, 2008


ContenidoI INTRODUCCIÓN 3
II MARCO CURRICULAR COMÚN, UNA ELABORACIÓN COLECTIVA 5
III ORIENTACIONES QUE GUIARON LAFORMULACIÓN DE LAS COMPETENCIAS GENÉRICAS 9
1. Sobre las competencias genéricas 11
1.1. Definición decompetencias genéricas 11
1.2. Orientaciones de contenido 12
1.3. Orientaciones de forma 12
IV COMPETENCIAS GENÉRICASPARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DE MÉXICO 14
V CONSIDERACIONES FINALES 18


I INTRODUCCIÓN
El presentedocumento presenta las once competencias genéricas que han de articular y darle una identidad a la Educación MediaSuperior (EMS) de México. Como ya se ha explicado en el documento sobre la Creación de un Sistema Nacional deBachillerato en un marco de diversidad, las competencias genéricas son aquellas que permiten a los bachilleresdesarrollarse como personas, y desenvolverse exitosamente en la sociedad y el mundo que les tocará vivir.
Lascompetencias genéricas son transversales; no se restringen a un campo específico del saber ni del quehacer [continua]

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(2009, 11). Competencia genericas del bachillerato. BuenasTareas.com. Recuperado 11, 2009, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Competencia-Genericas-Del-Bachillerato/67937.html

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