Competenciaa desarrollar

COMPETENCIAA DESARROLLAR
Adquiere conciencia de sus propias necesidades, puntos de vista y sentimientos y desarrolla
su sensibilidad hacia las necesidades, puntos de vista y sentimientos deotros.
(Campo formativo: Desarrollo personal y social. p. 53).
COMPETENCIAS ALTERNAS
1. Comunica estados de ánimo, emociones y vivencias a través del lenguaje oral.
(Campo formativo: Lenguaje ycomunicación. p. 63).
2. Se expresa por medio del cuerpo en diferentes situaciones con acompañamiento del canto y de la música.
(Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas. p. 100).DURACIÓN: Una semana aproximadamente
MODALIDAD DE TRABAJO: Taller
ACTIVIDADES
Al iniciar la jornada de trabajo, pedir a los niños, que comenten al grupo, ¿cuál fue la última vez que se enojaron, sealegraron o se entristecieron? y ¿cuál fue el motivo?
Charlar acerca de las diferentes emociones que expresan las personas como la alegría, la tristeza, el enojo y preguntar si se han sentido así.Investigar con su familia cuáles son las emociones que manifiestan las personas.
Exponer con los compañeros del grupo lo que investigaron.
En asamblea organizar el taller de emociones, dondecada niño podrá expresarse y reconocer las emociones de sus compañeros.
Hacer una representación con los niños, solicitando que expresen sus emociones en diferentes circunstancias (en una fiesta,ante un regaño, cuando le pega un compañero) y que respondan de acuerdo a lo que sienten, posteriormente, uno de los niños indique la emoción que hay que expresar y los niños la dramatizarán, por ejemplosí les dice triste... expresarán su tristeza, etc.
Sentados en círculo reflexionar acerca de las emociones, plantear situaciones problemáticas y preguntarse por ejemplo: ¿Qué pasaría sí Juan seenoja y me pega? ¿qué tendríamos que hacer? Presentar lo que posiblemente ocurriría y anotarlo en el pizarrón, por ejemplo: “yo también le pegaría”, “no le haría caso”, “lloraría”, “lo acusaría con...