COMPETENCIAS BÁSICAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Páginas: 4 (970 palabras) Publicado: 17 de diciembre de 2013
1. TABLA DE COMPETENCIAS BASICAS
COMPETENCIA BASICA AREA DE E.I. CONTENIDOS



Autonomía e iniciativa personal Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
(Segundo ciclo, Bloque 2) “Gusto einterés por la exploración sensoriomotriz, para el conocimiento personal, el de los demás y la relación con los objetos en situaciones de aula que favorezcan la actividad espontánea”.
Conocimientodel entorno.
(Primer ciclo, Bloque 1)
“Exploración y observación de objetos y materiales presentes en el medio a través de la realización de acciones como acariciar, golpear, recoger arrastrar,enroscar, soplar…, verbalizando los procesos al descubrir sensaciones, características y utilidades.”
Lenguaje comunicación y representación.
(Primer ciclo, Bloque 2) “Exploración de las posibilidadessonoras de la voz del propio cuerpo, de objetos cotidianos y de instrumentos musicales para producir sonidos, ritmos sencillos mostrando confianza en las propias posibilidades.”



Comunicaciónlingüística Conocimiento de sí mismo y autonomía personal.
(Segundo ciclo, Bloque 1) “Asociación y verbalización progresiva de causas y consecuencias de emociones básicas, como amor, alegría, miedo,tristeza o rabia.”

Conocimiento del entorno.
(Primer ciclo, Bloque 1) “Reconocimiento y verbalización de algunas nociones espaciales básicas como abierto, cerrado, dentro, fuera, arriba, abajo,interior y exterior.”
Lenguaje comunicación y representación.
(Primer ciclo, Bloque 1) “Utilización progresivamente ajustada de la lengua oral en situaciones de comunicación habituales para denominarla realidad, comunicar necesidades y sentimientos, evocar experiencias, y como medio para regular la propia conducta y la de los demás.”




Matemática
Conocimiento de sí mismo y autonomíapersonal.
(Segundo ciclo, Bloque 2)
“Nociones básicas de orientación (hacia, hasta, desde…) y coordinación de movimientos”
Conocimiento del entorno.
(Primer ciclo, Bloque 1)
“Establecimiento de...
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