Competencias cientificas en preescolar

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COMPETENCIAS CIENTÍFICAS DESARROLLADAS DESDE EL ÁREA DE
CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
COMPETENCIAS CIENTÍFICAS GRADOS 1, 2 y 3
Formular preguntas sobre objetos, organismos yfenómenos del entorno y
explorar posibles respuestas.
Diseñar y realizar experiencias para poner a prueba sus conjeturas.
Identificar condiciones que influyen en los resultados de una experiencia.Realizar mediciones con instrumentos convencionales (regla, metro, termómetro, reloj, balanza...) y no convencionales (vasos, tazas, cuartas, pies, pasos...).
Registrar las observaciones en formaorganizada y rigurosa (sin
alteraciones), utilizando dibujos, palabras y números.
Buscar información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias
propias y de otros...) y dar el créditocorrespondiente.
Seleccionar la información apropiada para dar respuesta a sus preguntas.
Analizar, con la ayuda del profesor, si la información obtenida es suficiente
para contestar sus preguntas.Proponer respuestas a sus preguntas y compararlas con las de otras
personas.
Comunicar de diferentes maneras el proceso de indagación y los resultados
obtenidos.
La admiración es el comienzo dela ciencia. |   |
  |    Aristóteles   |   |
  |  Es importante determinar, cual ha sido el desarrollo de la enseñanza en el nivel de preescolar hasta la actualidad, pues los cambios del ambientesocio-cultural; los intereses familiares, personales, académicos y la evolución tecnológica han marcado la pauta de actuación y aprendizaje tanto de nuestros educandos como de aquellos que se dedicanal oficio de educar |   |

  |   Con base en estos cambios, es necesario replantear la ejecución de pedagogías ya practicadas, que se orienten en gran parte, a la manifestación  y satisfacción deesas necesidades de innovación educativa.  Es por ello que la primera mirada tiene que ir enfocada al preescolar, ya que este es el pilar del proceso educativo propio en la motivación de las...
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