Competencias docentes

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D I P L O M A D O
P R O F O R D E M S

ACTIVIDAD: 1

MODULO: II

GENERACION: Cuarta

ALUMNA: Rocío Patricia González Martínez, Omar Soto Portugal, Leticia González Granado,Socorro Hernández, Plaza Camacho Eloísa, Vale Angulo Roxana, Sarmiento Ramos Arcelia, Ma. Lucia Carrillo, Barrera Hurtado José Ma.

GRUPO: UABC-M1-TIJ2-DR-2010-4-V

PLANTEL SEDE: CBTIS 116

TIJUANA,B.C., a 30 de Julio del 2010.

RPGM_Act1MII

Competencias Docentes



Competencias genéricas del
Egresado


Comentario Personal
(relación)

Organiza su formación continua
a lolargo de su trayectoria
profesional


1-4-5-7
Al fijarse objetivos y metas enfrentando retos y analizando posibles soluciones haciendo uso de la tecnología y algunos gráficos para comunicarnosde manera efectiva y cuando relacionamos conocimientos adquiridos con la vida diaria.

Domina y estructura
los saberes para facilitar experiencias
de aprendizaje significativo



2-3-7-11Planifica los procesos de enseñanza
Y de aprendizaje, atendiendo al
Enfoque por competencias, y los ubica
En contextos disciplinares, curriculares
Y sociales amplios



5-7-9

Llevaa la práctica procesos de
Enseñanza y de aprendizaje de manera
Efectiva, creativa e innovadora a su
Contexto institucional.



1-4-5-6

Evalúa los procesos de enseñanza
Y de aprendizajecon un enfoque
Formativo.



4-8

Construye ambientes para el
aprendizaje autónomo y colaborativo.



1-7-8

Contribuye a la generación de un
Ambiente que facilite el desarrolloSano e integral de los estudiantes.



2-3-10-8-9

Participa en los proyectos de mejora
Continua de su escuela y apoya
La gestión institucional



8-9-11


R e f l e x i o n p e rs o n a l .

Las competencias son parte fundamental del Perfil del Egresado, pero no se debe olvidar que deben ser globales y factibles.
Las Competencias se definen como “la capacidad de...
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