Competencias Docentes

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Acuerdo 447
Competencia | Atributos | |
1.Organiza su formación continua a lo largo de su trayectoria profesional | * Reflexiona e investiga sobre la enseñanza y sus propios procesos de construcción del conocimiento. * Incorpora nuevos conocimientos y experiencias al acervo con el que cuenta y los traduce en estrategias de enseñanza y de aprendizaje. * Se evalúa para mejorar su procesode construcción del conocimiento y adquisición de competencias, y cuenta con una disposición favorable para la evaluación docente y de pares. * Aprende de las experiencias de otros docentes y participa en la conformación y mejoramiento de su comunidad académica. * Se mantiene actualizado en el uso de la tecnología de la información y la comunicación. * Se actualiza en el uso de una segundalengua. | -Identificación de habilidades docentes-El conocimiento disciplinar debemos transformarlo al campo docente-Mediante la evaluación estudiantil podemos modificar nuestras habilidades docentes-Uso de plataforma y tecnología aplicada a la materia |
2. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo | • Argumenta la naturaleza, los métodos y laconsistencia lógica de los saberes que imparte.• Explicita la relación de distintos saberes disciplinares con su práctica docente y los procesos de aprendizaje de los estudiantes.• Valora y explicita los vínculos entre los conocimientos previamente adquiridos por los estudiantes, los que se desarrollan en su curso y aquellos otros que conforman un plan de estudios. | Cumplir con el perfil tratando de serexperto en la materia para poder dar la clase |
3. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias,y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. | • Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias para avanzar a partir de ellas.• Diseña planes de trabajo basados enproyectos e investigaciones disciplinarias e interdisciplinarias orientados al desarrollo de competencias.• Diseña y utiliza en el salón de clases materiales apropiados para el desarrollo de competencias.• Contextualiza los contenidos de un plan de estudios en la vida cotidiana de los estudiantes y la realidad social de la comunidad a la que pertenecen. | Elaborar la planeación de la materiabasándose estrictamente en competencias, uso de tecnología para el desarrollo de competencias |
4. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional. | • Comunica ideas y conceptos con claridad en los diferentes ambientes de aprendizaje y ofrece ejemplos pertinentes a la vida de los estudiantes.• Aplica estrategias deaprendizaje y soluciones creativas ante contingencias, teniendo en cuenta las características de su contexto institucional, y utilizando los recursos y materiales disponibles de manera adecuada.• Promueve el desarrollo de los estudiantes mediante el aprendizaje, en el marco de sus aspiraciones, necesidades y posibilidades como individuos, y en relación a sus circunstancias socioculturales.• Provee debibliografía relevante y orienta a los estudiantes en la consulta de fuentes para la investigación.• Utiliza la tecnología de la información y la comunicación con una aplicación didáctica y estratégica en distintos ambientes de aprendizaje. | Explorar las características de los estudiantes para aplicar las actividades de la materia, |
5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con unenfoque formativo. | • Establece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje con base en el enfoque de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes.• Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de los estudiantes.• Comunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente, y sugiere alternativas para su superación.• Fomenta la...
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