Competencias para la enseñanza de la historia

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UNIVERSIDAD DE CIENCIAS Y ARTES DE CHIAPAS
ESCUELA DE HISTORIA

“El Museo Regional de Chiapas, espacio social para la difusión y enseñanza de la Historia”
CURSO ESPECIAL DE TITULACION
Competencias para la enseñanza de la Historia

QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE
Licenciada en Historia

PRESENTA
Maricruz Elizabeth Muñoz Hernández

Asesores: Ana María Rincón Montoya y Mariano AbelCoutiño González
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, 2009

Dedicatoria especial
A mi madre por su valioso apoyo moral en todo momento.
A mi padre, que merece hoy, mañana y siempre todos mis honores, mi cariño y respeto. Sé que estarás orgulloso de mí.
A mis hijos Maximiliano y Alejandro a quienes amo y espero que este trabajo sirva de ejemplo para su superación en la vida.
A René por ser quien es yformar parte de mi vida. Por su amor, comprensión y apoyo incondicional.

Agradecimientos

Agradezco sinceramente a la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, al personal de la escuela de Historia y a todas aquellas personas que compartieron sus conocimientos conmigo.

Especialmente agradezco a la Licenciada Ana María Rincón Montoya, por su asesoría, por sus ideas y recomendaciones. AlMaestro José Ignacio Alegría López, al Arqueólogo Eliseo Linares Villanueva al Licenciado Mariano Abel Coutiño González, por su colaboración y apoyo.

ÍNDICE
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

I. MUSEO REGIONAL DE CHIAPAS
1. ANTECEDENTES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . 9
2. EL MUSEO REGIONAL DE CHIAPAS EN LA ACTUALIDAD. . . . . . . . . . . 11
3. LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL MUSEO REGIONAL DE CHIAPAS. . . . . . . 15

II. MUSEOLOGIA Y MUSEOGRAFIA APLICADA EN EL MUSEO REGIONAL DE CHIAPAS
1. DEFINICION DE CONCEPTOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2. LA APLICACIÓN DELA MUSEOLOGIA Y MUSEOGRAFIA. . . . . . . . . . . 28
3. EL DISCURSO MUSEOGRÁFICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
4. LA EXPERIENCIA QUE GENERÓ EL REALIZAR MI SERVICIO SOCIAL EN EL ÁREA EDUCATIVA DEL MUSEO REGIONAL DE CHIAPAS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

III. LA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA DE LA HISTORIADESDE EL MUSEO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

IV. EL INSTITUTO NACIONAL DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA, INAH. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
1. PRINCIPALES LEYES, ARTICULOS Y DECRETOS DE LA LEGISLACIONCULTURAL EN MEXICO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
2. MISION Y FUNCIONES DEL INAH. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
3. EL CONSEJO INTERNACIONAL DE MUSEOS (ICOM). . . . . . . . . . . . . 54

Conclusión. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 58

Bibliografía. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64

Enlaces de Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66


INTRODUCCIÓN
Los museos han llegado a cobrar singular importancia para mí, los veo como espacios sociales para la difusión y enseñanza delpatrimonio cultural de los pueblos. Familiarizarme con ellos fue algo tardío. Hasta la preparatoria no tuve la oportunidad de visitar museos, ni en la escuela ni en mi familia hubo interés en llevarnos. Durante los estudios de la licenciatura en Historia, sí. Fui como público a ver las salas, las exhibiciones temporales. Durante la visita guiada me llamó la atención el cómo se desenvolvió la persona...
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