Competencias parentales

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LAS COMPETENCIAS PARENTALES Y SUS IMPLICANCIAS EN LA CONDUCTA DESADAPTATIVA EN ADOLESCENTES: UNA APROXIMACIÓN EMPÍRICA DESDE LA NOVENA REGIÓN

INDICE

I.- Resumen Inicial………………………………………………………………….. 3

II.- Justificación…………………………………………………………..………… 4

III.- Exposición del tema…………………………..………………………………. 6

IV.- Conclusiones…………………………………………………………………. 19

Bibliografía

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I.- RESUMENINICIAL

El presente trabajo aborda las dificultades asociadas a la conducta desadaptativa en adolescentes, vinculadas al ejercicio inadecuado de las competencias parentales de sus progenitores o la presencia de trastornos de apego entre éste y sus cuidadores. Las competencias parentales definidas como “capacidades prácticas que tienen los padres para cuidar - proteger y educar a sus hijos,asegurándoles un desarrollo sano” 1(Barudy, 2006 Pág.77), son hoy en día un factor fundamental para explicar y comprender una serie de dificultades asociadas al desarrollo de un individuo. El desarrollo social, emocional y afectivo esperable en los seres humanos, está condicionado por el adecuado ejercicio de dichas competencias. Las historias personales de los padres repercuten en las pautas decrianza que éstos emplean, es así, como estudios de Barudy publicados en sus libros del año 2005 y 2006, concluyen que si los niños no reciben un adecuado cuidado y reparación frente a los malos tratos sufridos en la infancia, ello puede desencadenar una serie de situaciones de alta complejidad en la adolescencia, por ejemplo; desadaptación escolar y social, violencia, abuso de sustancias, entreotras. Por cuanto esta revisión bibliográfica pretende otorgar un sustento teórico y explicar desde una perspectiva científica, relativa al ejercicio de las competencias parentales, el comportamiento y episodios de vida de un adolescente de 16 años, que actualmente se encuentra cumpliendo una sanción de 3 años de Libertad Asistida Especial por el delito de Violación, de quien por razones deconfidencialidad se han alterado sus datos de identificación. Pretendemos observar la posible vinculación entre las competencias parentales desplegadas por los adultos significativos en el ejercicio de su rol, y la repercusión en el desarrollo de conductas transgresoras y como éstas se explican a su vez por el desempeño satisfactorio o deficiente de sus padres en sus distintas etapas del ciclo vital.
1Barudy, J. y Marquebreucq A. (2006), Hijas e hijos de madres resilientes.

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II.- JUSTIFICACIÓN

Jorge Barudy y otros autores (Bowen; 2008, López y Quintana; 2009) plantean la importancia del rol parental, sobretodo en la primera infancia, como uno de los factores determinantes en la conducta y adaptación social futura de niños y niñas. En uno de sus trabajos refiere explícitamente que larespuesta adaptativa de los sujetos está directamente relacionada con sus experiencias de buen trato en los primeros años de vida, con su historia personal y familiar y con sus contextos de desarrollo (Barudy, 2006). Este investigador afirma además que “uno de los componentes más importantes de las relaciones afectivas que forjan a una persona sana es el hecho de haber sido atendido, cuidado,protegido y educado en periodos tan cruciales como la infancia y adolescencia; lo cual determina en el futuro, la capacidad de cuidarse a sí mismo y de participar en dinámicas sociales para atender las necesidades de los demás” 2(Barudy, 2005, pág.24) El presente trabajo releva entonces la importancia que el ejercicio de las competencias parentales tendría en el proceso de desarrollo social, emocionaly psicoafectivo de un adolescente que manifiesta conductas desadaptativas del tipo infracción de ley. La metodología utilizada contempla en primer lugar, una presentación de un caso control referido a un adolescente que cumple sanción por el delito de violación en Programa Libertad Asistida Especial ANTULAFQUÉN ubicado en la novena región de la Araucanía, para luego realizar un análisis de las...
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