Competencias profesionales en latinoamerica

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COMPETENCIAS PROFESIONALES Proyecto 6x4
Lic. Juan Pablo Arroyo Ortiz Ing. Carlos Galdeano Bienzobas

MÉXICO

¿Qué es la COMPETENCIA?
Es la posesión y desarrollo de conocimientos, destrezas y actitudes que permiten a la persona desempeñarse eficientemente en su área profesional, así como adaptarse a nuevas situaciones y, de ser necesario, transmitir sus conocimientos, habilidades yactitudes a áreas profesionales vinculadas. Además integra las capacidades para desarrollar funciones y situaciones de trabajo en el nivel requerido por el empleo e incluye la anticipación de problemas, la evaluación de consecuencias y la posibilidad de participar activamente en la mejora de su actividad.

LAS COMPETENCIAS


COMPETENCIA LABORAL: Capacidad efectiva para llevar a cabo exitosamenteuna actividad laboral plenamente identificada. COMPETENCIA PROFESIONAL: Es el conjunto de las habilidades, destrezas, actitudes y conocimientos teórico–prácticos que requiere un profesional de cualquier disciplina. *



”Ser competente implica el dominio de la totalidad de los elementos y no solo de alguna de las partes”

...¿qué son las CP?...
Estas necesidades y problemas se definenmediante el diagnóstico de las experiencias de la realidad social, de la práctica de las profesiones, del desarrollo de la disciplina y del mercado laboral. Esta combinación de elementos permite identificar las necesidades hacia las cuales se orientará la formación profesional, de donde se desprenderá también la identificación de las competencias profesionales indispensables para el establecimiento delperfil de egreso del profesional.

Desarrollo Curricular por Competencias
Es un modelo que permite incorporar las actuales demandas laborales sin descuidar la formación integral de los estudiantes en los ámbitos humano, profesional y disciplinar. La Educación Basada en Competencias enriquece y retroalimenta considerablemente los curricula sin contradecirlos de fondo, por el contrario, puedeconstituirse en una propuesta de formación profesional más actualizada y de mayor calidad. Una de sus principales características es la vinculación de la educación con situaciones reales del trabajo y de la vida.

Desarrollo Curricular por Competencias
Las Competencias se pueden desglosar en unidades de competencia, las cuales tienen un significado global y se les puede percibir en losresultados o productos esperados, lo que hace que su estructuración sea similar a lo que comúnmente se conoce como objetivos. No sólo se hace referencia a las acciones y a las condiciones de ejecución, sino que su diseño enfatiza criterios y evidencias de conocimiento y desempeño. *

La Educación basada en Se espera que el Competencias aprendizaje sea
demostrado en resultados. Lo que los estudiantespueden hacer a partir de aquello que saben con base en el conocimiento La evaluación esta basada en la ratificación de que se han obtenido resultados basados en estándares

Los resultados reflejan habilidades, actitudes y conocimientos teórico-prácticos desarrollados por el profesional

Competencias Profesionales en tres niveles


Competencias Básicas: capacidades intelectualesindispensables para el aprendizaje de una profesión (cognitivas, técnicas y metodológicas) Nivel básico. Competencias Genéricas: Competencias Específicas





... los tres niveles de las CP...


COMPETENCIAS BÁSICAS.- son las capacidades intelectuales indispensables para el aprendizaje de una profesión, incluye las competencias cognitivas, técnicas y metodológicas, adquiridas en los niveleseducativos previos (p. ejem.- el uso adecuado del lenguaje escrito, oral y matemático)

... los tres niveles de las CP...


COMPETENCIAS GENÉRICAS.- son la base común de la profesión o se refieren a las situaciones concretas de la práctica profesional que requieren de respuestas complejas

... los tres niveles de las CP...


COMPETENCIAS ESPECÍFICAS.- son la base particular del...
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