COMPETENCIAS PROFESIONALES

Páginas: 3 (642 palabras) Publicado: 16 de marzo de 2013
Competencias Profesionales

Los maestros durante el transcurso del servicio escolar, nos enfrentamos retos de diversa índole que nos ayudan a adquirir experiencia para resolver losconflictos con eficacia y pertinencia. Entre los primeros problemas que se presentan es atender escuelas que por su ubicación geográfica se encuentran arraigadas, los recursos, libros y materialesdidácticos no llegan a tiempo en muchas ocasiones, pero gracias a las gestiones escolares que se realizan se logra superar esta dificultad y llevar a los niños los recursos indispensables para sudesarrollo académico. En ocasiones, también se presenta el reto de manejar una lengua adicional al español para responder a las demandas comunicativas de escuelas indígenas, para comunicar ideas esencialescon la comunidad y crear lazos colaborativos. El principal reto del docente, es la preparación y actualización constante, a través de la revisión de planes y programas de estudio vigentes, elaboración yaplicación de recursos novedosos, implementando estrategias de estudio que impulsen el desarrollo de competencias para la vida, creando ambientes de aprendizajes atractivos y motivadores para elalumno, toda esta labor, no necesariamente recae en un solo individuo, sino que se pueden organizar redes de trabajo colaborativo, donde con las experiencias y puntos de vista diversos se puede enriquecery elevar el aprendizaje para mejorar la calidad educativa de los planteles escolares. El acercamiento y simpatía con los alumnos mejora el desempeño, que permite detectar avances o deficiencias enlas estrategias didácticas para mejorarlas o cambiarlas de tal manera que respondan a las necesidades educativas, ritmos de aprendizajes y diversidad cultural en los alumnos. El enfoque actual del plany los programas de estudios 2011, nos plantean la necesidad de formar alumnos para aprender a aprender, lo que nos lleva a la compleja tarea de transformar las practicas educativas centrando la...
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