Competencias servicio social

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SERVICIO SOCIAL

2. El “deber ser” del trabajo social; marco referencial para el prestador del servicio social.

Las Universidades y Escuelas Superiores de la carrera de trabajo social, con sus planes de estudios, pretenden formar profesionales de excelencia, capaces de analizar y comprender las necesidades y los problemas sociales a nivel individual, grupal, comunitario y de la sociedad engeneral, y crear modelos de intervención para su atención ; el técnico superior en trabajo social como un profesional universitario altamente calificado para apoyar a grupos interdisciplinarios en la ejecución de planes, programas y proyectos de bienestar social, desarrollo social y protección civil en áreas diversas , y así mismo en el nivel técnico de la carrera, se tiene como objetivo formartécnicos profesionales capaces de analizar los fenómenos sociales de su realidad nacional y regional, a fin de que puedan dar alternativas de atención dentro del contexto micro social en el que se ubican los sujetos-objetos de estudio .
En consecuencia se cuenta con tres profesionales con perfiles similares en su formación, pero con diferencias en el nivel académico.
El área de la salud, ha sidoconsiderada como una de las principales áreas de intervención, en donde se ha definido al trabajador social como el profesional del equipo multidisciplinario que conoce las carencias y necesidades sociales que inciden en el proceso salud-enfermedad , identifica las redes familiares y sociales, y promueve la utilización de los recursos disponibles, a través de acciones de investigación, planeación yprogramación, educación social, promoción, prevención, asesoría social y administración, orientadas a la recuperación de la salud y a la participación de individuos, grupos y comunidades . Vale señalar que dado el desarrollo histórico de la carrera, se han dado una diversidad de formas de intervención en el ejercicio profesional, por lo que se han realizado estudios para tratar de acercar lateoría a la práctica; como el estudio sobre el perfil del profesional de trabajo social realizados en 1989 , que identifica las funciones que corresponden al trabajador social especializado en el ámbito de la salud.

Así mismo, Galeana de la O., caracteriza el quehacer profesional, como una matriz metodológica que está estructurada en seis fases e integran un proceso operativo donde se conjuga elconocimiento-acción, dando como resultado una mayor objetividad en el abordaje de la realidad social y de su incidencia o correspondencia con la salud. Y define las funciones básicas del trabajo social como: investigación social, gestión social, educación social, organización social, capacitación social, planeación, programación y administración .
MATRIZ METODOLOGICA DEL TRABAJO SOCIAL.
FASEFINALIDAD
INVESTIGACIÓN Le permite caracterizar los fenómenos sociales, determinar sus causas y repercusiones en la sociedad.

DIAGNOSTICO
Jerarquización de las causas y efectos de la problemática detectada.
PROGRAMACIÓN Establece las acciones y procedimiento para la intervención en la problemática.

GESTION Desarrolla un conjunto deacciones de educación, organización y gestión social.

EVALUACION
Valora el alcance y las limitaciones de la intervención profesional.

SISTEMATIZACION Reflexión teórica sobre el hecho y la vida cotidiana, así como de la intervención profesional, para
enriquecer el saber especializado de la profesión y las estrategiasinstitucionales.

Lo anterior conforma el marco referencial para los prestadores que una vez integrados al servicio social confrontan la teoría y la práctica; lo cual le permitirá sentar las bases para constituirse en un recurso humano con características inherentes al profesional de trabajo social en salud.

3. Niveles de formación y perfil de egreso de los trabajadores sociales.
Los niveles...
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