Competencias

Capítulo II
De las Competencias Genéricas
Artículo 3.- Las competencias genéricas que han de articular y dar identidad a la EMS y que constituyen el perfil del egresado del SNB son las que todos los bachilleres deben estar en capacidad de desempeñar; les permiten comprender el mundo e influir en él; les capacitan para continuar aprendiendo de forma autónoma a lo largo de sus vidas, y paradesarrollar relaciones armónicas con quienes les rodean
Artículo 4.-Las competencias genéricas y sus principales atributos, son las que se establecen a continuación:
Se auto determina y cuida de sí

1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.
Atributos:
* Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de susvalores, fortalezas y debilidades
* Identifica sus emociones, las maneja de manera constructiva y reconoce la necesidad desolicitar apoyo ante una situación que lo rebase.
* Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
* Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
* Asume las consecuencias desus comportamientos y decisiones
* Administra los recursos disponibles teniendo en cuenta las restricciones para el logro de sus metas
2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros.

Atributos:

* Valora el arte como manifestación de la belleza y expresión de ideas, sensaciones y emociones.
* Experimenta el artecomo un hecho histórico compartido que permite la comunicación entreindividuos y culturas en el tiempo y el espacio, a la vez que desarrolla un sentido de identidad.
* Participa en prácticas relacionadas con el arte

3. Elige y practica estilos de vida saludables.Atributos:

* Reconoce la actividad física como un medio para su desarrollo físico, mental y social.

* Tomadecisiones a partir de la valoración de las consecuencias de distintos hábitos de consumo y conductas de riesgo.
* Cultiva relaciones interpersonales que contribuyen a su desarrollo humano y el de quienes lo rodean

Se expresa y comunica
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
Atributos:* Expresa ideas y conceptos mediante representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.

* Aplica distintas estrategias comunicativas según quienes sean sus interlocutores, el contexto enel que se encuentra y los objetivos que persigue.

* Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere conclusiones a partir de ellas.

* Se comunica en una segunda lenguaen situaciones cotidianas.

* Maneja las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas

Piensa crítica y reflexivamente
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.

Atributos:

* Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno desus pasos contribuye alalcance de un objetivo.

* Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

* Identifica los sistemas y reglas o principios medulares que subyacen a una serie de fenómenos.

* Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.

* Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentación para producir conclusiones yformular nuevaspreguntas.

* Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para procesar e interpretar información


6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otrospuntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Atributos:

* Elige las fuentes de información más relevantes para un propósito específico y discrimina entreellas de acuerdo a...