Competencias

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EVALUACION POR COMPETENCIAS-

Hablar del tema evaluación no resulta tan sencillo, como parece, tenemos que considerar una serie de elementos para establecer un comentario adecuado acerca del tema.Es necesario realizar una evaluación de toda actividad realizada en cualquier ámbito del quehacer humano y en la educación no puede faltar una evacuación en la que se deben tomar en cuentaaspectos de relevancia que en otras instancias no están presentes o no son de importancia, actualmente con la reforma a la educación primaria en la que habrá de evaluarse por competencias pasa a segundoplano el hecho de realizar la evaluación priorizando la repetición, la memorización y la acumulación de conocimientos, ahora se pretende una forma mas completa ,mas acorde con el avance científico ytecnológico. En la cual habrán de tomarse en cuenta aspectos que antes pasaban desapercibidos o no tomábamos en cuenta por considerarlos intrascendentes concretándonos a emitir una calificacióncuantitativa, midiendo los conocimientos que el alumno era capaz de repetir o plasmar en una prueba sin tomar en cuenta el proceso que había seguido el alumno y mucho menos el impacto que podría tener laaplicación de los aprendizajes adquiridos por el niño.

Con la evaluación por competencias se podrá realizar una plantación mas completa y a la vez mas confiable, priorizando elementos para tener unresultado mas completo y que nos permitirá tener una mejor percepción de los avances o estancamientos del alumno y tomar las medidas pertinentes, dándole mas énfasis a lo cualitativo, tomando en cuenta lamanera en que el alumno se apropia de los conocimientos, de que manera se enfrenta a situaciones problemáticas y como aplica esos conocimientos en su entorno, para lo cual haremos uso de laobservación, para darnos cuenta de cómo se desenvuelve el alumno en el salón de clase, en el patio escolar, en los anexos escolares así como en diferentes lugares fuera de la es escuela, en momentos...
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