Competencias

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PRIMER ENCUENTRO DE JEFES DE PERSONAL YCOMISIONES DE PERSONAL

LA GESTION DEL TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS EN EL SECTOR PUBLICO

Diego Leon Reyes B. dlreyes@cnsc.gov.co

PRIMER ENCUENTRO DE JEFES DE PERSONAL YCOMISIONES DE PERSONAL

“Los analfabetas del siglo XXI no serán los que no saben leer ni escribir, sino los que no saben aprender, desaprender, reaprender”
Alvin TofflerPRIMER ENCUENTRO DE JEFES DE PERSONAL YCOMISIONES DE PERSONAL

I. II. III. IV.

Antecedentes Conceptos Surgimiento y Modelos Gestion por Competencias en la Administracion Publica

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Estadio 4 Estrategico

Estadio 1: Relaciones Industriales Estadio 2: Gestion deRecursos
Humanos
Estadio 3

ENFOQUE

Estadio 3: Gestion del Talento
Tactico

Humano
Estadio 2

Estadio 4:Gestion del
Conocimiento / Aprendizaje

Estadio 1 Distribuida Centralizad a

EJECUCION

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Aumenta el componente de información/conocimiento de la mayoría de ocupaciones por efecto de la revolución tecnológica,Se modifican las competencias,

Se elevan los requerimientos educacionales de la fuerza de trabajo,

La educación misma pasa a ser concebida como un proceso continuo de aprendizaje a lo largo de la vida ,

La estabilidad en el empleo disminuye por la transformación de las ocupaciones, el imperativo de la flexibilidad y la intensificación de la competencia,

La movilidad laboral, el cambiode las ocupaciones y la continua redefinición de competencias introducen elementos adicionales de presión sobre los trabajadores y ejecutivos,

En la mayoría de las economías el desempleo se transforma en un problema de primera magnitud, particularmente entre los jóvenes

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OCDE
ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACION Y EL DESARROLLOECONÓMICO
Tres capacidades que permiten elevar productividad y competitividad, generar condiciones para el desarrollo y ampliación del nivel de vida

Aprendizaje Innovación

Adaptación Imaginación y creatividad para predecir y enfrentar los retos del cambio Asumir el aprendizaje como un proceso continuo y sistemático

Adecuarse rápidamente a los cambios en tecnología y mercados

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sobre el desarrollo de los Recursos Humanos: educación, formación y aprendizaje permanente.

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Aprendizaje Permanente
El aprendizaje se realiza durante toda la vida y en diversos ámbitos.

Formación Previa al Empleo
Es la base sobre la cual se construyen los aprendizajesfuturos. Una educación y formación inicial de calidad es imprescindible para la adquisición y construcción de las habilidad y destrezas necesarias para trabajar en la sociedad del conocimiento. Resalta el vínculo entre conocimientos y calidad del trabajo e ingresos
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Formación Continua
La formación de los trabajadores ocupados esfundamental para:  El individuo: por su nexo fundamentalmente con la empleabilidad y los ingresos  Para las empresas: como condición necesaria para el aumento de la productividad

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Formación por Competencias
Certificación de competencias Necesidad de instaurar mecanismos de reconocimiento de saberes independientemente del lugar y mododonde hayan sido adquiridos.

Marcos Nacionales de Calificaciones Mecanismos transparentes de evaluación, certificación y reconocimiento de saberes. Necesidad de su adopción interinstitucional y de su reconocimiento por parte del sistema productivo.

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Gestión de la Calidad en la Formación Importancia de promover la calidad de...
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