Competencias

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ESCUELA NORMAL “MIGUEL F. MARTÍNEZ
CENTENARIA Y BENEMÉRITA

Licenciatura en Educación Primaria

|ESPAÑOL |MATEMÁTICAS |NATURALES |GEOGRAFÍA |
|COMPETENCIAS: |COMPETENCIAS:|COMPETENCIAS: |COMPETENCIAS: |
|El empleo del lenguaje como medio para comunicarse|Resolver problemas de manera autónoma: implica que|Toma de decisiones favorables al ambiente y la |Para el manejo de información geográfica: implica |
|(en forma oral y escrita) y como medio para |los alumnos sepanidentificar, plantear y resolver|salud orientada ala cultura de la prevención: que |la capacidad de los alumnos de analizar, |
|aprender |diferentes tipos de problemas. Se trata también de|promuevan el consumo responsable de los |representar e interpretar información geográfica, |
|La toma de decisiones con información suficiente |que losalumnos sean capaces de resolver un |componentes naturales del ambiente y colaboran de |particularmente planos, mapas, fotografías aéreas |
|para expresarse e interpretar mensajes |problema utilizando más de un procedimiento, |manera informada en la promoción de la salud, con |e imágenes de satélite, en las escalas local, |
|La comunicación afectiva y efectiva|reconociendo cuál o cuales son más eficaces. |base en la autoestima y el conocimiento del |nacional y mundial, para adquirir conciencia del |
|La utilización del lenguaje como una herramienta |Manejar técnicas eficientemente: se refiere al uso|funcionamiento integral del cuerpo humano. |espacio geográfico. |
|para representar, interpretar ycomprender la |eficiente de procedimientos y formas de | | |
|realidad |representación al efectuar, con o sin apoyo de |PROPÓSITOS: |PROPÓSITOS: |
||calculadora |Participen en el mejoramiento de la calidad de |Identifica diversas divisiones continentales de la|
|PROPÓSITOS: | |vida, con base en la búsqueda de soluciones a |Tierra. ||Analiza y disfruta textos literarios: |PROPÓSITOS: |situaciones problemáticas y en la toma de |Describe las diferencias entre mapas de escalas |
|Amplía su conocimiento de obras de literatura: |Utilicen de manera flexible el cálculo mental, la |decisiones en beneficio de su salud y ambiente. |mundial, continental, nacional, estatal y|
|cuentos, novelas, teatro y poesía. |estimación de resultados y las operaciones |Desarrollen valores ‘útiles para el desarrollo |municipal. |
|Entiende el lenguaje literario. |escritas con números naturales, fraccionarios y |personal y el mejoramiento de las relaciones |Interpreta planos a partir desus elementos. |
|Identifica los temas de su agrado. |decimales, para resolver problemas aditivos o |interpersonales. |Distingue las características y la utilidad de las|
|Participa en la escritura de textos originales: |multiplicativos; en el caso de estos ‘últimos, | |fotografías...
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