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ASI ENSEÑO

Las asignaturas que imparto en éste momento son: CÁLCULO DIFERENCIAL Y ESTADÍSTICA Y PROBABILIDAD.

APERTURA:

Al llegar al salónde clases inicio mi día saludando a mis alumnos y preguntando como van en su día ya que el horario de mis clases de matemáticas inician a partir delas 11 o a veces a la 1 de la tarde los alumnos de tener una actividad muy relajada en las primeras horas con materias de taller, como que seresisten a tener clase de matemáticas en las últimas horas de la jornada y la disciplina es un punto importante.

Bien si el tema es nuevo doy unamotivación de para que o en donde podrían aplicar lo que se va a ver y a continuación con una lluvia de ideas se explora que tanto conocen del tema aestudiar.

DESARROLLO:

Explico el tema empleando la exposición y propongo algunos ejemplos con la solución de los mismos, a continuación se proponenejercicios para que ellos empleando sus propios conocimientos o utilizando mi propuesta den mediante diversas vías de solución la respuesta a losmismos.

Casi siempre se revisan las soluciones resolviendo en el pizarrón los ejercicios propuestos.

CIERRE:

El cierre se realiza mediante lasolución de problemas que incurren en el tema explicado, esto es en equipos de trabajo, es decir, se reúnen los alumnos para encontrar propuestas desolución a los problemas dados.

Mientras esto sucede yo superviso a los diferentes equipos y anoto en una lista de cotejo el avance de los mismos.
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