Complemento Indirecto

Complemento Indirecto
El complemento indirecto es la persona, animal o cosa en donde recae directamente la acción o proceso expresado por el verbo, caracterizándose por el uso exclusivo de lapreposición “a”, si un nombre o un grupo nominal carece de la preposición “a” no se consideraría complemento indirecto. Para hacer un reconocimiento del C.I. dentro de la oración se puede sustituir porlos pronombres de dativo “le” o “les” según se trate del singular o el plural. También se debe mencionar que el C.I. nunca pasa a sujeto en voz pasiva que es la diferencia con el complemento directo.Para encontrar el C.I. debemos preguntarnos lo siguiente:

¿A quién + verbo+ OD + sujeto?

“Elena canta una canción a su novio”
¿A quién + canta + una canción + Elena?
C.I= a su novio.Edad de adquisición del complemento indirecto:


Según la opinión de algunos especialistas, hacen referencia a la aparición del complemento indirecto aproximadamente a la edad de 4 a 5 añostomando en cuenta la aparición de el pronombre “le” en un lenguaje espontaneo. Sin embargo al practicar test que se rigen bajo ciertas normas de comprensión estructuradas y no se considera unlenguaje espontaneo como el caso del TECAL la aparición del complemento indirecto esta dado entre las de edades de 5 a 6 años tomando en cuenta que el 50% o mas de los niños responde de forma adecuada elvocabulario correspondiente a el complemento indirecto que se presenta en dicho test. Si bien existe un diferencia de edades en cuanto a la adquisición de complemento indirecto esto podría debersecomo se menciono anteriormente a la forma en que se evalúa el lenguaje de el niño si es de forma espontanea o enfrentándose a un determinado vocabulario ya establecido , también debemos dejar claro quela aparición inicial de un determinado morfema en el habla o de una estructura gramatical correcta en los niños no implica su dominio, ya que su utilización sistemática se produce con posterioridad...