Componentes Curriculares
Páginas: 3 (733 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2012
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Católica Cecilio Acosta
Facultad: Ciencias de la Educación
Materia: Practica profesional I
Nombre: María Gutiérrez
CI: 19138982
Tutora:Judith Ballestero
Tutoría I
Investiga en el curriculum básico bolivariano los siguientes aspectos: Áreas del aprendizaje, componentes, mallas curriculares, organización de los aprendizajes,evaluación de los aprendizajes.
Áreas de aprendizaje: el curriculum contempla un sistema de conocimientos , habilidades y destrezas los cuales son determinados por los objetivos del curriculum, cuyosobjetivos están vinculados estrechamente con el contexto histórico social , donde el alumno es capaz de comprender , entender y transformar el conocimiento y donde el rol del docente es el de mediador ,también potenciando el desarrollo de la comunidad ;es decir, la comunidad y la escuela deben unirse para que el aprendizaje sea redirigido de la manera más adecuada
El curriculum nacional bolivarianoresalta el área de sociales, comtenplando las historia de Venezuela y analizando cada hecho desde un punto de vista crítico y dándole valoración a nuestras raíces a través de manifestaciones culturalesy artística, la literatura que se practica es la de tradición oral de nuestros pueblos donde nos narran historias que tienen un significado en el hecho de entender nuestro presente.
La prácticaoral del saludo indígena el curriculum nos muestra que las lenguas de nuestros antepasados son muy importantes y que el docente actual debe de adoptar estas lenguas para llevar el aprendizaje a estospueblos que se encuentran sumergidos en la profunda ignorancia y para que no se pierdan esas raíces ancestrales.
La celebración de cada fecha patria haciendo énfasis en sus protagonistas y recordarque la libertad que gozamos hoy en día se debe a esos próceres que dieron sus vidas para forjar esta patria , el curriculum le brinda contenidos al docente para que el alumno realice juicios...
Universidad Católica Cecilio Acosta
Facultad: Ciencias de la Educación
Materia: Practica profesional I
Nombre: María Gutiérrez
CI: 19138982
Tutora:Judith Ballestero
Tutoría I
Investiga en el curriculum básico bolivariano los siguientes aspectos: Áreas del aprendizaje, componentes, mallas curriculares, organización de los aprendizajes,evaluación de los aprendizajes.
Áreas de aprendizaje: el curriculum contempla un sistema de conocimientos , habilidades y destrezas los cuales son determinados por los objetivos del curriculum, cuyosobjetivos están vinculados estrechamente con el contexto histórico social , donde el alumno es capaz de comprender , entender y transformar el conocimiento y donde el rol del docente es el de mediador ,también potenciando el desarrollo de la comunidad ;es decir, la comunidad y la escuela deben unirse para que el aprendizaje sea redirigido de la manera más adecuada
El curriculum nacional bolivarianoresalta el área de sociales, comtenplando las historia de Venezuela y analizando cada hecho desde un punto de vista crítico y dándole valoración a nuestras raíces a través de manifestaciones culturalesy artística, la literatura que se practica es la de tradición oral de nuestros pueblos donde nos narran historias que tienen un significado en el hecho de entender nuestro presente.
La prácticaoral del saludo indígena el curriculum nos muestra que las lenguas de nuestros antepasados son muy importantes y que el docente actual debe de adoptar estas lenguas para llevar el aprendizaje a estospueblos que se encuentran sumergidos en la profunda ignorancia y para que no se pierdan esas raíces ancestrales.
La celebración de cada fecha patria haciendo énfasis en sus protagonistas y recordarque la libertad que gozamos hoy en día se debe a esos próceres que dieron sus vidas para forjar esta patria , el curriculum le brinda contenidos al docente para que el alumno realice juicios...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.