Componentes de la planeacion

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Componentes de la planeación


1.- ¿Considera importante la planeación?
R= La planeación es el seguimiento de las actividades académicas a enseñar a los alumnos si no hay Planeación no hay unasecuencia de actividades académicas, por lo que considero que es la parte medular del ser profesional.
¿Por qué? R= por que la planeación es el procedimiento científico del profesor en el que comienzacon la observación y hacer un diagnostico, seguido de el conocimiento de lo que debe aprender y la elaboración de actividades acorde a la edad mental y de contenidos.
2.- ¿QUÉ DIFERENCIAS ENCUENTRAEN LOS RESULTADOS CUANDO PLANEA Y CUANDO NO LO HACE?
R= Planear (las actividades atienden a un orden y tiempo dentro del aula además de ser adaptable) y no planear (un desorden de actividades,desconocimiento de contenidos e improvisación inadecuada).
3.- ¿CONTRASTA LA PLANEACIÓN CON LOS RESULTADOS OBTENIDOS?
R= en realidad la planeación determina los resultados que se obtendrán debido a que laplaneación parte del diagnóstico (que es la parte en que se contemplan las deficiencias individuales y grupales de los individuos y su contexto) así como el seguimiento que la planeación conlleva.4.- ¿RECOGE INFORMACIÓN PARA REPLANTEAR ESCENARIOS Y ACTIVIDADES?
R= si, como parte fundamental de la planeación al llevar un seguimiento y contempla la replantación de las actividades que no tuvieronel suficiente impacto y fortaleza de las actividades y podrían poner en riesgo de la asimilación de los contenidos.
5.- ¿CONSIDERA DESDE LA PLANEACIÓN LOS MOMENTOS PARA OBTENER EVIDENCIAS DEL LOGRODE LOS APRENDIZAJES?
R= si, ya que con cada actividad hay una evaluación de esta y una secuencia de dificultad (de menos a mas) por lo que si no se comprenden las actividades primarias dificultaralas siguientes que serán más complejas.
IV.2 COMPONENTES DE LA PLANEACIÓN.
ESCRIBA DE MANERA PERSONAL, LA IMPORTANCIA DE CADA UNO DE LOS
COMPONENTES DE LA PLANEACIÓN.
Los componentes de la...
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