Componentes Del Comportamiento

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COMPORTAMIENTO HUMANO

INTELIGENCIA

PERSONALIDAD

EMOCIONES

SENTIMIENTOS

Comportamiento Humano
Psicología es la
ciencia que
estudia la
conducta
humana y los
procesos
mentales que
la constituyen.

El método
científico se
aplica en la
Psicología
desde hace
algo más de
100.

La meta común
de los
psicólogos es
describir,
explicar,
predecir y
controlar elcomportamien
to humano.

Desarrollo de la Psicología
W. Wundt y
Thitchner:
Estructuralismo

• La mente de modo objetivo y científico.
• Medición, identificación elementos
básicos de la experiencia y sus
combinaciones.

Galton y Catell

• Diferencias individuales y tests

W. James:
Funcionalismo

• Las sensaciones no pueden desligarse a las
asociaciones.

Desarrollo de laPsicología
J.B. Watson

• Comportamiento observable y medible.
• Experimentos basados en
condicionamiento de Pavlov.

Skinner

• Introduce reforzamiento para estimular
aprendizaje

Gestalt

• Psicología de la forma
• Tendencia a ver patrones, distinguir un
objeto contra su fondo.
• Completar figuras con pistas.

Desarrollo de la Psicología
Psicoanálisis

• Hasta en 1920 se consideróparte
Freud. Efectos de los motivos y
deseos inconscientes en la
conducta. Psicoterapia.

Psicología
Existencialista.

• Alienación en la vida moderna y
consecuentes problemas.

Psicología
Humanista.

• Comunicación por medio de los
sentidos para realización del
potencial del individuo.

Fisiología y Conducta
• El cuerpo tiene dos sistemas principales que
funcionanconjuntamente coordinando el
comportamiento.
• El sistema nervioso trasmite los estímulos a
todo el organismo mediante impulsos
nerviosos.
• El sistema endocrino envía mensajes químicos
por el torrente sanguíneo.

INTELIGENCIA
Cicerón la introduce como
concepto de capacidad
intelectual

Inteligencia
• La inteligencia (del latín intellegentĭa) es la
capacidad de entender, asimilar, elaborarinformación y utilizarla para resolver
problemas.
• Proviene de intellegere, de inter 'entre' y
legere 'leer, escoger‘.
• Etimológicamente, inteligente es quien sabe
escoger, elegir las mejores opciones para
resolver una cuestión.

Inteligencia
• El diccionario de la Real Academia Española de
la lengua define la inteligencia, como la
"capacidad para entender o comprender" y
como la"capacidad para resolver problemas".

Inteligencia
• La inteligencia parece estar ligada a otras
funciones mentales como la percepción, o
capacidad de recibir información, y la
memoria, o capacidad de almacenarla.

Definición de Inteligencia
• Objeto de polémica; ante un escenario tan
diversificado de opiniones en (1960) surgió una
clasificación de las principales definiciones.Psicológicas
• Mostrando la
inteligencia como
la capacidad
cognitiva, de
aprendizaje, y
relación.

Biológicas

Operativas

• Que consideran la
capacidad de
adaptación a
nuevas situaciones.

• Que dan una
definición circular
diciendo que la
inteligencia es
"aquello que miden
las pruebas de
inteligencia".

Definición Inteligencia
• Tal diversidad indica el carácter complejo de lainteligencia, la cual sólo puede ser descrita
parcialmente mediante enumeración de
procesos o atributos que, al ser tan variados,
hacen inviable una definición única y
delimitada.

Definición Inteligencia
• Las psicológicas elaboradas bajo diversas
perspectivas:
Psicología experimental, se ocupa del
pensamiento y de la solución de problemas, las
leyes generales cognoscitivas y elcomportamiento inteligente;
Psicología diferencial, de carácter psicométrico,
trata de medir y explicar las diferencias entre las
personas y fundamentar la elaboración de
diagnósticos y pronósticos;
Psicología genética, estudia los procesos de
constitución y desarrollo del ser humano

Definición Inteligencia
• La American Psychological Association (APA),
una organización científica y...
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