Composición de la lengua

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Grado Escolar | Noción | Características de Grado |
Primero | tiempo | Características y nociones de grado
Características y nociones de grado
Se debe partir del entorno inmediato del alumno(familia, escuela y comunidad), ya que en estos grados se carece de la naoción de tiempo (ubicación y temporalidad).No ubican historia temporal y familiar |
Segundo | tiempo | |
Tercero | Ubicaciónespacial | Relación del espacio geográfico y tiempo histórico, manejo de información geográfica e histórica, aprecio de diversidad natural y cultural |
Cuarto | Tiempo histórico | Distingue lacalidad de vida del lugar donde vive en relación con México. Desarrolla habilidad para manejo de información histórica para conocer y explicar hechos y procesos históricos. Reconoce que son parte de lahistoria con identidad nacional y cultural. Participan en la solución de problemas de la sociedad. |
Quinto | Historia de México | Noción espacio y tiempo de hechos histórico y del mundo |
Sexto |HistoriaUniversal | Desarrolla nociones espaciales de tiempo para la comprensión de los principios hechos y procesos históricos del país y del mundo.Reconozcan que son parte de la historia conidentidad nacional por parte del mundo. |

1. ¿Cuál es el enfoque de la enseñanza de la historia?
R.- Formativo, sobre la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos.

2. ¿Cuáles sonalgunas habilidades que el alumno de educación básica debe desarrollar?
R.- Que movilicen sus saberes, que apliquen lo aprendido en situaciones cotidianas.
3. ¿Por qué se dice que la enseñanza de lahistoria debe tener una visión integral?
R.- Por que se estudian hechos y procesos históricos.
4. ¿A qué se refiere cuando se dice que la historia es formativa?
R.- Se dice que es formativoporque analizan el pasado para encontrar respuestas en su presente y entender como las sociedades actúan ante distintas circunstancias.
5. ¿Qué ámbitos debe tocar la historia para procurar una...
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