Compras y abastecimien

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tos
19 DE SEPTIEMBRE DE 2009

Asignatura:
COMPRAS Y ABASTECIMIENTOS

CONOZCAMONOS UN POCO
ALUMNOS:
Nombre, edad,?,
Quienes trabajan?
Porque elegiste estudiar la carrera en sábado?
Porque elegiste la carrera de LAE?
Qué esperas obtener de tu carrera?
Qué te imaginas de se trata esta materia?
Crees que te puede ser útil en tu vida profesional? Porque?
Como te gusta a ti que te denuna clase?
Qué esfuerzo estas dispuesto a dar para aprender esta materia?
Cuantas horas le estas dedicando al estudio?
Les los libros de texto o te conformas con lo que te expone el Profesor?

PROFESOR:
Nombre, carrera, experiencia
Porque estoy aquí?
Que espero de Ustedes?
Alguna pregunta de los alumnos?

PLAN DE TRABAJO:
Numero de temas:
Son 11 temas los que hay que estudiar segúnseñala el temario y tenemos solo:
15 clases, menos
3 días de exámenes
Igual a:
12. clases justas para abarcar todos los temas.
Faltas:
Por favor Traten por favor de no faltar a sus clases
Si yo falto por alguna razón totalmente fuera de mi control, les

Compensaré dando el tema a la siguiente clase así como el nuevo
tema, más rápido pero siempre trataré de que seaclaro y comprensible a Ustedes,

Lectura de sus libros de texto
No se conformen con solo lo que se expondrá en clase, los temas son muy amplios, vean Ustedes el gran contenido que tiene el libro de texto principal, les recomiendo que lean los libros de texto que señala el programa y los temas que aquí se traten, así tendrán un panorama aún más amplio, les surgirán dudas o comentarios, loscuales serán muy valiosos para todos que los expongan en clase.

Dudas:
Si a pesar de preparar el tema y a pesar de mi experiencia, no pudiera contestar o resolver alguna de sus dudas, por favor tengan la seguridad de que investigaré en libros, revistas consultaré a otros expertos para poder responderles en la siguiente clase.

Respeto.
Quiero pedirles algo adicional; RESPETO
ElRespeto es fundamental para poder llevarse bien con su profesor, sus compañeros,
De mi parte tendían de igual manera RESPETO, evaluación justa de acuerdo a su esfuerzo y compromiso para aprendan los temas.
No permito, malas palabras en clase, mala conducta, ni mala actitud contra mi persona, ni tampoco la mala ortografía.
Si alguna vez no estuvieran de acuerdo con algo, lo podemos dialogar de lamejor manera para llegar a un arreglo.

Mi sistema de trabajo será el siguiente:

1. Elaboraré cuadros sinópticos que les facilitarán a todos a seguir el desarrollo de los temas.
2. Continuamente discutiremos los temas les expondré situaciones reales de compras que he vivido y les preguntare sus opiniones de cómo resolverían los problemas que se plantean.
3. Siempre prepararéun resumen del tema, lo enriqueceré con ejemplos.

4. Les dejo a su libre criterio si quieren una copia de mi resumen o si prefieren tomar apuntes, o ambas situaciones.
5.- les pido Comprar una carpeta con argollas para ir haciendo
su manual de conocimientos de esta materia y guardar las prácticas que vamos a hacer.

Es un esfuerzo conjunto entre Facilitador y alumnos el cual tieneun solo propósito; que asimilen de que se trata esta materia y porque no, si las circunstancias y su vida profesional futura lo permiten, les sirva por si algún día llegan a trabajar en un departamento de compras o de abastecimientos de una Empresa o simplemente para saber cómo trabaja estos departamentos.
Tratare de combinar teoría y práctica y esto nos dará por consecuencia una mejorasimilación de la materia.

I.- EL TEMARIO INDICA QUE EL OBJETIVO DE ESTA MATERIA ES:
Que al finalizar el curso el alumno podrá saber las características y técnicas de la Administración de compras y sabrá qué relación tiene los departamentos de Compras y de Abastecimientos con el resto de la Empresa.

Yo creo que además de esto, ustedes podrán darse cuenta de:
1. La importancia que tiene las...
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