Comprensión de lectura ensayo simce

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Liceo Alcalde
Jorge Indo
Quilicura – Santiago
Taller de Lenguaje
Profesor Fabián Guajardo

COMPRENSIÓN LECTORA

PRIMERO MEDIO

NOMBRE:_____________________________________________

CURSO:________________

Texto 1

1. “Un joven jardinero persa dice a su príncipe: - ¡Sálvame! Encontré a la Muerte esta mañana. Me hizo un gesto de amenaza. Esta noche, por milagro, quisiera estar enIspahán.
2. El bondadoso príncipe le presta sus caballos. Por la tarde, el príncipe encuentra a la Muerte y le pregunta:
- Esta mañana, ¿por qué hiciste a nuestro jardinero un gesto de amenaza?
-No fue un gesto de amenaza –responde la Muerte – sino un gesto de sorpresa; pues esta mañana lo encontré lejos de Ispahán y a la noche tengo con él una cita en Ispahán.”(Jean Cocteau)

1. ¿Qué problema comunicacional se presenta en el encuentro del jardinero con la Muerte?
A) El código verbal utilizado permite múltiples posibilidades de significación.
B) Los interlocutores no entregan información veraz en sus participaciones:
C) El código utilizado por el emisor es mal decodificado porel receptor.
D) La fuerza expresiva del mensaje no corresponde a la intención del emisor.
E) El contexto situacional se ve afectado por las interferencias del entorno.

2. ¿Cuál de los siguientes elementos textuales convierte el relato en un cuento fantástico?
A) Su ambientación en un palacio de un reino imaginario.
B) La inclusión de jardineros alternando con príncipes.
C) Su marcotemporal: la acción transcurre solamente en un día.
D) La incorporación de una entidad abstracta que participa como personaje.
E) La mención de sitios exóticos y lejanos: Ispahán.

3. ¿Qué refrán expone correctamente la enseñanza que pretende entregar el texto?
A) Quien desee llegar a viejo, que cuide su pellejo.
B) A cada pez le llega su vez.
C) Acá o allá, cada uno su merecido tendrá.
D)Palabras claras no necesitan explicaciones.
E) Hablando se entiende la gente.

Texto 2

1. “En un solo ser humano hay muchos otros seres, todos con sus propios valores, motivos y estratagemas. Ciertas técnicas psicológicas aconsejan detener a estos seres, contarlos, darles un nombre y ponerles unos arneses, hasta obligarlos a avanzar con paso cansino como esclavos vencidos. Pero hacer eso equivalea detener el baile de los destellos salvajes en los ojos de una mujer, es como detener un relámpago e impedirle despedir chispas: Nuestra tarea no es corromper su belleza natural, sino construir para todos estos seres una campiña salvaje en la que los artistas que haya entre ellos puedan crear sus obras, los amantes puedan amar y los sanadores puedan sanar.
2. Pero ¿qué vamos a hacer con todosesos seres interiores que están locos, y con los que siembran la destrucción sin darse cuenta? Hay que dejarles sitio incluso a ellos, pero un sitio en el que se les pueda vigilar. Uno de ellos en particular, el más falso y el más poderoso fugitivo de la psiquis, requiere nuestra inmediata atención y actuación, pues se trata del depredador natural.
3. Si bien la causa de una parte considerable delos sufrimientos humanos se puede atribuir a la negligencia, hay también en el interior de la psiquis un innato aspecto contra natura, una fuerza contraria a la naturaleza. El aspecto contranatural es contrario a lo positivo; es contrario al desarrollo, a la armonía y a lo salvaje. Es un sarcástico y asesino antagonista que llevamos dentro desde que nacemos y cuya misión, por muchos cuidados quenos presten nuestros padres, es la de tratar de convertir todas las encrucijadas en caminos cerrados.”
(Clarissa Pinkola, Mujeres que corren con lobos)

4. Según el fragmento anterior, se puede inferir que el ser humano es una persona
I) dotada de una psiquis compleja.
II) dominada por valores y...
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