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ESCUELA SECUNDARIA OFICIALNO.82
“PROFESOR JOSÉ SOLANO”
ALUMNO:
RICARDO DELGADILLO PEÑA
PROFESOR:
JOSE CARLOS

MATERIA:
TECNOLOGÍA

GRADO: 3º GRUPO: D

CICLO ESCOLAR: 2011-2012

¿Qué es tecnología?
Conjuntos de los propios de un oficio
2-Importancia de la tecnología
Históricamente las tecnologías han sido utilizadas
3-Campos que abarca la tecnología
Uso técnico,expansión grafica y informática
4-Ciencia donde participa la te.
Creación de armas y medios artificiales
5-¿Qué es tecnología en informática?
Material de uso técnico de los productos q almacenan
6- como influye la tecnología en la informática
Productos q procesan, trasmiten, convierte, copina o reciben



Resumen
La tecnología a avanzado en generaciones crecido ejemplo de algunas cosasq han generado la tecnología armas estufes, ect, y sin la tecnología quien sabe q pasaría. Materiales de uso técnico que la tecnología nunca va dejar de existir desde los siglos xviii viene la tecnología a nuestro futuro y tiene que a ver proyectos de la informática y la tecnología no tiene mucho que definirse esto es un poco de lo que le entiendo a la tecnología y informática.
TecnologíaLos desarrollos tecnológicos logrados por la humanidad le permitieron abandonar por primera vez la superficie terrestre en la década de 1960, iniciando así la exploración del espacio exterior.
Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, ordenados científicamente, que permiten diseñar y crear bienes y servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto lasnecesidades esenciales como los deseos de las personas. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe conmayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como a educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes.
La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero su caracter abrumadoramente comercial hace que esté más orientada a satisfacer losdeseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten lasdesigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.
Siglo XVII
• El matemático e ingeniero Muhammad ibn Musa al-Khwarizmi, inventó el algoritmo, es decir, la resolución metódica de problemas de álgebra y cálculo numérico mediante una lista biendefinida, ordenada y finita de operaciones a fin de hallar la solución al problema que se plantea.
1617
• Justo antes de morir, el matemático escocés John Napier (1550-1617), famoso por su invención de los logaritmos, desarrolló un sistema para realizar operaciones aritméticas manipulando barras, a las que llamó "huesos" ya que estaban construidas con material de hueso o marfil, y en los que estabanplasmados los dígitos. Dada su naturaleza, se llamó al sistema "Napier Bones". Los Huesos de Napier tuvieron una fuerte influencia en el desarrollo de la regla deslizante (cinco años más tarde) y las máquinas calculadoras subsecuentes, que contaron con logaritmos.
1623
• La primera calculadora mecánica fue diseñada por Wilhelm Schickard en Alemania. Llamado "El Reloj Calculador", la máquina...
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