Comunicación oral y escrita

LENGUAJE FIGURADO

1.- Tratar de traducir las siguientes oraciones que contienen expresiones figuradas a otras expresiones figuradas a otras expresiones que no contengan tales expresiones.

Expresiones figuradas Respuesta
a. Ella ardía de celos. Ella estaba muy celosa.
b. Estoy por encima de todo eso. He superado todo eso.
c. Quiero grabar firmemente en mi cabeza esta cuestión. Quierorecordar esa cuestión.
d. Esta sumergido en un mar de dificultades. Tiene muchas dificultades.
e. Esta hecha una sombra de lo que era. Ella ya no es lo que era.

4.- Seleccionar en un diario dos textos breves tales que en uno del ellos prevalezca la funcion descriptiva y en el otro la funcion expresiva.

TRABAJO PRÁCTICO N°2

POLIFONIA

Ejercicio 4.-

1) ¿Desde qué lugar habla elenunciador?
Los enunciadores, que son los justicialistas, exponen su discurso desde el poder.

2) ¿Cómo se construye al enunciatario?
El enunciatario se construye con justicialistas de menor jerarquía.

3) ¿Es un texto polifónico?
Si, es un texto polifónico debido a que cita a los griegos.

4) Elaborar un párrafo que contenga la expresión “todo en su medida y armoniosamente” operando como unaforma indirecta de la inclusión de la palabra del otro (polifonía).

Un autor francés presenta a la creatividad como una capacidad de resolver, todo en su medida y armoniosamente, problemas cotidianos. Mientras que el diccionario Larousse define a la creatividad como la generación de nuevas ideas o conceptos.

TRABAJO PRÁCTICO N°3

CONECTORES

1.- Transformar la siguiente oración de modo queincluya un conector causal.

Debido a que la mayoría de las especies de primates se alimenta durante gran parte del año de frutos y estos tienen una distribución espacial agregada, las hembras pueden cooperar entre si para defender esos “parches de alimentos” de otros grupos de hembras.

Respuesta:
La mayoría de las especies de primates se alimenta durante gran parte del año de frutos, ya queestos tienen una distribución espacial agregada las hembras pueden cooperar entre si para defender esos “parches de alimentos” de otros grupos de hembras.

1.- Seleccionar de un diario parrafos de noticias en los que aparezcan los conectores estudiados.

TRABAJO PRÁCTICO N°4

DEFINICION

Ejercicio 1.-
¿Son correctas las siguientes definiciones? ¿Por qué?

Violín: Instrumento musical dearco.

La definición de violín es correcta debido a que cumple con las cualidades de definición.

Hombre mentiroso: El hombre que miente.

La definición de hombre mentiroso es incorrecta. Porque no evita el círculo vicioso, incluyendo el termino que se quiere definir.

Ejercicio 3.-
Proporcionar una definición teórica de:

a) Alma: Espíritu que brinda aliento y fuerza.

b) Libertadde prensa: Derecho constitucional que brinda la posibilidad de informar sin restricciones.

TRABAJO PRÁCTICO N°5

RAZONAMIENTOS INDUCTIVOS

Ejercicio 3.-
Subraya la conclusión de los siguientes razonamientos e indica si se trata de razonamientos inductivos. De ser así, señalá si es un razonamiento por enumeración o por analogía.

1) La física y la química son ciencias de hechos que poseencarácter predictivo, de modo que la economía también tiene un carácter predictivo, puesto que la economía es una ciencia de hechos.
Es un razonamiento por analogía.

2) Fayol considera que planificar, organizar y tomar decisiones son tres tareas fundamentales que debe cumplir el administrador. En realidad, todos los teóricos de la administración coinciden con Fayol, pues también Mintzberg,Stewart y Simon piensan que esas tareas son de fundamental importancia.
Es un razonamiento por enumeración.

3) Los modelos económicos son simplificaciones de la realidad que no se ajustan a ella con precisión; puesto que tanto el modelo econométrico del desempleo propuesto por Joseph, como el de Maynard, son simplificaciones que no se ajustan a la realidad con suficiente precisión.
Es un...