Comunicación y educación

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  • Publicado : 15 de mayo de 2011
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Comunicación y educación

-La comunicación se ve sustentada, mas que nada, por símbolos o significaciones que se identifican en la cultura que se desempeña en su contexto-Dicha comunicación dependerá también de los valores trascendentales que se muestren en esta, así como el que las elites de poder no pierdan vínculos efectivos y de con naturalidad en los sectoresque sean populares

La comunicación en un primer termino, lo vemos como el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad a otra.

-Dichos dirigentes deben de tener unaeducación bastante sólida, como para haber erradicado toda posibilidad de ingenuidad y deteriorar el margen de error.

-Se requiere también del que los dirigentes de dicha comunicación, encuentre seencuentren a la altura de la de las ideas del tiempo y puedan franquear la distancia con los testamentos dominantes.

-Usaremos la codificación siendo que es el proceso por el cual la información deuna fuente es convertida en símbolos para ser comunicada

-Para que dicha codificación se vea aceptada, se requiere de vigencias colectivas, referentes a últimos que no pueden provenir sino de lacultura formal que debiera ser sustento de cualquier tipo de investigación

-El mensaje que conlleve la comunicación debe de constar de una fuente legitima y verificable con fines de que dichainformación obtenga un provecho favorable

-Nos encontramos con el diagrama de Shanon el cual es un sistema de ecuación y se le considera como una transmisión de información, en el cual se imagina la fuentede información .

-Finalmente la diagramación nos ayudara en cuanto a que nos ayudara a representar situaciones, hechos, relaciones o movimientos de todo tipo mediante los símbolos

-Existe untransmisor el cual es el que se ocupa de convertir lo vivido en un mensaje, lo deseado lo sentido por la fuente, mediante un conjunto de señales físicas y captables.

-Por otra parte encontramos a...
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