comunicacion oral y escrita

Titulo: Comunicación escrita en la carrera de educación.
Propósito general: Informar.
Declaración del propósito específico: Que el público conozca la importancia que tiene la comunicación escrita en la educación costarricense.
Partes del informe discursivo
Escriba en una oración las ideas por desarrollar
Cita textual/parafraseada
Autor, año, p.
Referencia bibliográfica

I. ¿Qué es lacomunicación escrita?
II. ¿Por qué es importante la comunicación escrita en el contexto laboral actual?
III. ¿Cuáles son las características de la comunicación escrita y de los tipos en general?
“En la comunicación escrita la interacción entre el emisor y el receptor no es inmediata e incluso puede llegar a no producirse nunca”.
2012


I. Definición de la comunicación escrita
II.Tipos y características de tres tipos de comunicación escrita (carta, acta, informe, resumen entre otros)
III. Importancia de los tipos de comunicación seleccionados en el contexto de la carrera que usted está estudiando.
“El emisor y el receptor no necesariamente deben coincidir en espacio en tiempo, el lector para entender la idea plantada debe analizar y evaluar el contenido”.
2012


I.Resumen de los puntos tratados o recordatorio del objetivo
II. Recomendación final para el uso de la comunicación escrita en profesionales de la educación primaria.







Comunicación escrita en la carrera de educación primaria

Propósito general: Informar
Que el público conozca la importancia que tiene la comunicación escrita en la educación costarricense, la cual es una herramientanecesaria para el aprendizaje de los niños.
La comunicación escrita es todo aquello que se produce entre dos o más personas por algún medio escrito, donde se puede expresar ideas “la lengua escrita sirve para la expresión del pensamiento, aunque no siempre es fácil reflejar con exactitud lo que se piensa por escrito”. (Paredes, 2012).
Ésta a diferencia de la comunicación oral, no está sometida a losconceptos de espacio y tiempo y la interacción entre el emisor y el receptor pueda que no sea inmediata incluso no llegar a darse nunca.
En el mundo actual es obvia la relevancia de la comunicación escrita. Se exige en todas partes: universidad, trabajo y en múltiples actividades cotidianas, es por eso que en Costa Rica se está haciendo énfasis en el sector educación desde hace ya vario años,este tema se convirtió en uno de los más importantes en la agenda de gobierno, esto ha hecho posible que los sistemas encargados de este sector encuentren la manera de enriquecer su calidad instruyendo a los estudiantes a la buena realización de documentos escritos.
En la carrera de educación primaria este tipo de comunicación tiene gran importancia ya que es en dicha etapa donde los niños empiezana practicarla ya sea aprendiendo sus primeras letras o escribiendo cartas para sus compañeros de clase y padres, y posteriormente dominarla.
Desde civilizaciones antiguas se implementa este método para comunicarse entre si, además fue usado para relacionarse con otros pueblos por medio de signos “Gracias a señas, gestos y miradas, las personas son capaces de transmitir mensajes (emisor), quepermiten al receptor saber lo que significan sin ponerse de acuerdo. En este caso, la interpretación de lo que dichas señales pueden significar es altamente dependiente del contexto lingüístico.” (Comunicación no verbal, s.f).

Entre las características que componen la comunicación escrita están:
1. Se usan letras, tildes y signos de puntuación para construir el mensaje.
2. Es reflexiva,organizada, elaborada y lógica.
3. Está construida de manera correcta y precisa.
4. Es diferida y permanente.
5. Se establece una relación unilateral entre el emisor y el receptor.

La comunicación escrita tiene carácter funcional ya que ayuda a que los miembros de la sociedad se relacionen. El emisor y el receptor no necesariamente deben coincidir en espacio en tiempo, el lector para entender la...