Comunicacion

Páginas: 4 (873 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2011
¿Que significa "Sociedad de la información?

Es expresión de las realidades y capacidades de los medios de comunicación más nuevos, o renovados merced a los desarrollos tecnológicos que seconsolidaron en la última década del siglo: la televisión, el almacenamiento de información, la propagación de video, sonido y textos, han podido comprimirse en soportes de almacenamiento como los discoscompactos o a través de señales que no podrían conducir todos esos datos si no hubieran sido traducidos a formatos digitales. La digitalización de la información es el sustento de la nueva revolucióninformática. Su expresión hasta ahora más compleja, aunque sin duda seguirá desarrollándose para quizá asumir nuevos formatos en el mediano plazo, es la Internet.

¿Cuáles son las características de laWeb 2.0?

La Web es una plataforma. Hemos pasado de un software instalable en nuestros PC’s a servicios de software que son accesibles online.
La Web es funcionalidad. La Web ayuda en latransferencia de información y servicios desde páginas web.
La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los servicios web a través de de pantallas más agradables y fáciles de usar
La Web es ligera. Losmodelos de desarrollo, los procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La ligereza está asociada con la habilidad para compartir la información y los servicios de forma fácil y hacerlo posiblea través de la implementación de intuitivos elementos modulares.
La Web es social. Las personas crean la Web “popularizan la Web” mediante la socialización y el movimiento gradual de los miembrosdel mundo físico hacia el mundo online.
La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co-desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el “perpetuo beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta porun periodo de tiempo indefinido.
La Web es flexible. El software se encuentra en un nivel más avanzando porque este nivel permite el acceso a contenidos digitales a los que antes no se podía...
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