Con ganas todo se puede

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Ejemplos de actividades específicas que es necesario considerar
Para la administración de la evaluación de
Instituciones educativas:
1. Visión preliminar del sistema de evaluación:Conducción de visitas a la institución.
Entrevistas con clientes.
Revisión de documentos de la institución: historia, misión, estatutos, etc.
Redacción de borradores deldiseño de la evaluación.
Reuniones para discutir las políticas y procedimientos de evaluación.
Revisión de aspectos legales.
Revisión de bibliografía.
2. Enunciación de laspreguntas de evaluación:
Conducción de visitas a la institución.
Entrevistas con clientes.
Revisión de documentos de la institución.
Revisión de bibliografía.
3.Plan de colección de datos:
Inventario de datos disponibles.
Selección de muestras.
Selección de instrumentos.
Estudios piloto.
Entrenamiento de observadores,encuestadores, aplicadores de tests, etc.
Reproducción de materiales.
Distribución de materiales.
Aplicación de formas de consentimiento.
Conducción de entrevistas yobservaciones.
10.Aplicación de tests.
11.Conducción de visitas a los sitios de evaluación.
4. Plan de análisis e interpretación:
Entrenamiento de capturistas y codificadoresCaptura de datos.
Codificación de datos.
Verificación de datos (errores de captura, datos incompletos.)
Selección de sistemas de computo (hardware y software)
Contrataciónde analistas expertos (en estadística, en cómputo)
Análisis de datos.
Conducción de juntas para la interpretación de la información analizada.
5. Plan de informe:Selección de medios para elaborar informes
Contratación de apoyo secretarial.
Redacción de borradores de reportes para distintos destinatarios.
Elaboración de apoyos gráficos,...
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