Con orden todo funciona mejor

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UNIDAD DIDACTICA: CON ORDEN TODO FUNCIONA MEJOR

CUARTO GRADO
NIVEL: EDUCACIÓN ESPECIAL

INICIO 6 DE SEPTIEMBRE DEL 2010 TERMINO 30 DE SEPTIEMBRE DEL2010

PROPOSITO: ESTABLECER YESCRIBIR REGLAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y CONVIVENCIA EN EL SALÓN DE CLASES, EMPLEANDO RECURSOS GRÁFICOS COMO CARTELES

CONTENIDOS:

|CONCEPTUAL|LOS LETREROS HORARIOS DE TRABAJO LA ORGANIZACIÓN LOS REGLAMENTOS |
|PRGCÉDIMENTAL |ELABORAR UN REGLAMENTO APOYÁNDOSE DE CARTELES Y TEXTOS BREVES|
|ACTITUD I NAL |ESFORZARSE Y APRENDER A MANTENER UNA CONVIVENCIA AGRADABLE DENTRO |
||Y FUERA DEL SALÓN DE CLASEE |

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE:

* VAMOS A CONOCERNOS CONVERSAR SOBRÉ COSAS QUE LES GUSTAN
INTERESES.INQUIETUDES. DATOS IMPORTANTES. JUEGOS, CARICATURAS
PREFERIDAS ETC.
* LETREROS CON NUESTROS NOMBRES: ELABORAR LETREROS CON SU NOMBRE DE
DIFERENTES MATERIALES.
* LA LISTA DE ASISTENCIA: CON LOSLETREROS ELABORAR LA LISTA DE ASISTENCIA
DEL GRUPO PARA PASAR LISTA DIARIAMENTE.
* LOTERÍA CON NUESTROS NOMBRES ELABORAR Y JUGAR CON UNA LOTERÍA DE
NOMBRES PODREMOS USAR LOS LETREROS QUE YAELABORAMOS E INVITAR A
NUESTROS PAPAS A JUGAR
* JUGUEMOS CON LAS PALABRAS: INVESTIGAR, DESCUBRIR Y REPRESENTAR CON
DIBUJOS PALABRAS QUE INICIEN CON LA PRIMERA LETRA DE NUESTRO NOMBRE
*HAGAMOS NUESTRO HORARIO DE TRABAJO, PODEMOS APOYARNOS DE PALABRAS E
IMÁGENES
* DESCUBRAMOS LOS OBJETOS QUE HAY EN EL SALÓN DE CLASES Y PONGAMOS
LETREROS CON SU NOMBRE.
* HAGAMOS INTENTOS DEESCRITURA ELABOREMOS MUCHOS LETREROS
* CONSTRUYAMOS LAS REGLAS DE CONVIVENCIA PARA EL SALÓN ELABOREMOS
NUESTRO REGLAMENTO. INVESTIGEMOS. PIDAMOS AYUDA DE NUESTROS PADRES, CONVERSEMOS....
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