Conalmex

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LA RELACIÓN DE MÉXICO CON LA UNESCO Y SUS ORGANISMOS SUBSIDIARIOS A TRAVÉS DE LA COMISIÓN MEXICANA DE COOPERACIÓN CON LA UNESCO (CONALMEX)

L

a UNESCO es un organismo del sistema de Naciones Unidas fundado el 16 de noviembre de 1945 con el propósito de contribuir a la conservación de la paz y de la seguridad estrechando, mediante la educación, la ciencia y la cultura, la colaboraciónentre las naciones para asegurar el respeto universal de la justicia, de la ley, de los derechos humanos y de las libertades fundamentales para todos, sin distinción de raza, sexo, idioma o religión, libertades que la Carta de las Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos.

Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO
México ingresó a la organización en1946. Es motivo de orgullo que el poeta y educador mexicano, Dr. Jaime Torres Bodet, estuviese al frente como su Director General durante el periodo 1948-1952. Asimismo, los Estados miembros de la UNESCO se han beneficiado de la experiencia de México en los campos de la educación, la ciencia y la cultura en el marco de la cooperación con este organismo internacional. En el tema de educación, laUNESCO desarrolla el Programa de Educación Para Todos (EPT) con metas establecidas para cumplirse en el 2015. En este campo la organización orienta su labor en la universalización de una educación básica de calidad para todos; la enseñanza

secundaria, comprendidas la enseñanza y la formación técnica y profesional; el fomento de educación de calidad, haciendo especial referencia a la transmisiónde valores, la formación de docentes y la educación superior. En todos estos niveles se fomentan estrategias para que haya equidad en todos los sistemas educativos y se privilegia la atención a grupos vulnerables tanto en acceso a los niveles educativos como para su permanencia y término. En ciencias exactas y naturales la organización refuerza las capacidades científicas y tecnológicas enbeneficio del desarrollo de los Estados miembros, particularmente los del mundo en desarrollo. Para la UNESCO, los temas prioritarios en este campo son los recursos hídricos y los sistemas conexos; los océanos; la creación de capacidades en ciencias básicas y de la ingeniería; el fomento de un desarrollo sostenible mediante la aplicación de la ciencia, la ingeniería y las tecnologías adecuadas. Encuanto a las ciencias sociales y humanas, la UNESCO considera como prioridades la ética de la ciencia y la tecnología, con especial hincapié en la bioética; la promoción de los derechos humanos y la lucha contra todas las formas de discriminación; la filosofía, las ciencias humanas, la democracia y la mejora de la seguridad humana, así como la gestión de las transformaciones sociales. En materia decultura, dirige sus esfuerzos a la promoción de la diversidad cultural, con especial hincapié en el patrimonio mundial material e inmaterial; en las políticas culturales y el diálogo y entendimiento entre las culturas y creencias religiosas, así como en las industrias culturales y expresiones artísticas. A través de la Convención relativa a la Protección y Preservación del Patrimonio Mundial Culturaly Natural (1972), la UNESCO promueve y refuerza la identificación, protección y preservación de aquel patrimonio mundial que tiene un valor extraordinario para la humanidad. Por lo que respecta a comunicación e información, tiene como objetivo promover una verdadera sociedad del conocimiento que esté fundada en el reparto del saber y que incorpore todas las dimensiones socioculturales y éticasdel desarrollo sostenible. Para este objetivo las prioridades de la organización son la promoción de la autonomía mediante el acceso a la información y al conocimiento, con interés especial en la libertad de expresión; la promoción del desarrollo de la comunicación; el fomento al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la educación, la ciencia y la cultura. La UNESCO dirige...
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