Concepto de campo

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  • Publicado : 2 de noviembre de 2010
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El concepto de campo surge de la física, pero fue Kart Lewin (1890-1947) quien inició y condujo la aplicación de la teoría del campo a todas las ramas de la psicología. Esta teoría es un conjunto deconceptos por medio de los cuales es posible representar la realidad psicológica. Estos conceptos han de ser lo suficientemente amplios como para posibilitar su aplicación a toda clase de conductas, yal mismo tiempo lo suficientemente específicos como para representar a una persona definida en una situación concreta. La teoría lewiniana del campo presenta tres características: 1) La conducta esuna función del campo existente en el momento en que aquella tiene lugar. 2) El estudio comienza analizando la situación como un todo a partir del cual se diferencian las partes componentes. 3) Lapersona concreta en una situación concreta, puede ser matemáticamente representada. Lewin destaca la presencia en una situación concreta de fuerzas subyacentes como determinantes de la conducta, yentonces define campo como la totalidad de hechos coexistentes concebidos como mutuamente independientes. Para definir a la persona como concepto estructural hay que reemplazarla como una entidad de todaotra cosa del mundo, ya sea mediante palabras o mediante representaciones espaciales (que pueden ser tratadas matemáticamente). Así, Lewin recurre a representaciones espaciales con el objeto dematematizarlas. La persona interactúa con su ambiente. Para representar la realidad psicológica Lewin dibuja otra figura cerrada mayor que la de la persona, de forma elíptica, que la incluye, y que correspondeal ambiente psicológico. Esta figura no puede compartir los límites del círculo de la persona, debiendo haber un espacio entre ellas. La conducta es una función del espacio vital. Según Lewin lapersona es una estructura heterogénea subdividida en sectores distintos aunque intercomunicados e interdependientes: 1) La superficie periférica o círculo externo es la región perceptivo-motriz (PM). 2)...
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