Conceptos Básico Igualdad De Oportunidades

Unidad Didáctica 1. Curso “IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIÓN PRÁCTICA EN SERVICIOS SOCIALES”.

UNIDAD

DIDÁCTICA

1:

CONCEPTOS

BÁSICOS

EN

TORNO A LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ENTRE MUJERES Y HOMBRES

ÍNDICE
1. CONCEPTOS BÁSICOS: Patriarcado. Sexo y Género, Roles y

Estereotipos. Igualdad formal, igualdad real, equidad de género e igualdad de oportunidades entre mujeresy hombres. Discriminación por razón de sexo y discriminación de género. Espacio privado, público y doméstico. Ámbito reproductivo/productivo. Perspectiva de Género. Acciones Positivas. Mainstreaming o transversalidad de la perspectiva de género. 2. CONCEPTOS PARA ELIMINAR LAS DESIGUALDADES equilibrada. EN de EL EN LA PARTICIPACIÓN 3. CONCEPTOS FAMILIAR: 4. 5. CONCEPTOS CONCEPTOS DE CIUDADANA:Participación Poder,

Autonomía y Empoderamiento. CORRESPONSABILIDAD en el reparto ÁMBITO Desigualdades PARA PARA responsabilidades EN EN EL EL

domésticas y familiares. ELIMINAR SEÑALAR LAS LAS DESIGUALDADES DESIGUALDADES ÁMBITO EDUCATIVO: Coeducación. Educación no sexista. ÁMBITO ECONÓMICO: División sexual del trabajo. Brecha de género: brecha salarial y brecha digital. Doble jornada. Techo decristal. Conciliación de la vida personal, familiar y laboral. 6. CONCEPTOS PARA SEÑALAR LAS DESIGUALDADES EN LA COMUNICACIÓN: La invisibilidad de las mujeres en el lenguaje. Lenguaje sexista. La imagen estereotipada de las mujeres en los medios de comunicación y la publicidad.

ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. SECRETARÍA GENERAL DE POLÍTICAS DE IGUALDAD. MINISTERIO DE IGUALDAD1

Unidad Didáctica 1. Curso “IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIÓN PRÁCTICA EN SERVICIOS SOCIALES”.

7.

VIOLENCIA DE GÉNERO: Conceptos de violencia de género y formas en las que se ejerce sobre las mujeres. Causas de la violencia de género, desmontando mitos.

ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. SECRETARÍA GENERAL DE POLÍTICAS DE IGUALDAD. MINISTERIO DE IGUALDAD

2Unidad Didáctica 1. Curso “IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIÓN PRÁCTICA EN SERVICIOS SOCIALES”.

Para reflexionar...

“La mujer no nace, se hace” (Simone de Beauvoir, filósofa y autora del libro “El segundo sexo”. (1949)).

ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. SECRETARÍA GENERAL DE POLÍTICAS DE IGUALDAD. MINISTERIO DE IGUALDAD

3

Unidad Didáctica 1. Curso“IGUALDAD DE OPORTUNIDADES: APLICACIÓN PRÁCTICA EN SERVICIOS SOCIALES”.

1. CONCEPTOS BÁSICOS

Para poner en práctica... Según nuestra Constitución, hombres y mujeres somos iguales ante la ley, tenemos los mismos derechos, ¿crees que tenemos las mismas oportunidades para desarrollarlos? ¿Crees que la elaboración de los presupuestos públicos debería tener en cuenta las desigualdades existentes entre lasmujeres y hombres?, ¿crees que pueden contribuir a eliminar las situaciones de discriminación por razones de género que aún persisten en nuestra sociedad? Fuente: Presupuestos Públicos Sensibles al Género. Una reflexión constructiva para un desarrollo económico sostenible. http://www.ief.es/Investigacion/Recursos/Seminarios/Genero/ 14abril_lozano.pdf Piensa en los distintos programas municipalesque se llevan a cabo en el municipio que resides, ¿se tienen en cuenta las diferentes necesidades de mujeres y hombres?, ¿se tienen en cuenta los efectos diferentes en mujeres y hombres?, ¿piensas que son iguales? ¿Los niños y las niñas se plantean profesiones similares en su infancia? 1.1. PATRIARCADO

Independientemente del país en el que vivamos, existe una característica común a todas lassociedades: los puestos clave en el ámbito político, económico, religioso y militar se encuentran, exclusiva o mayoritariamente, en manos de los hombres. Esta situación de poder de los hombres lleva aparejada situaciones de

ESCUELA VIRTUAL DE IGUALDAD. INSTITUTO DE LA MUJER. SECRETARÍA GENERAL DE POLÍTICAS DE IGUALDAD. MINISTERIO DE IGUALDAD

4

Unidad Didáctica 1. Curso “IGUALDAD DE...