Conceptos Educativos
Cuento chino (solidaridad, valores humanos, inmigrantes y cultura)
Roberto es hijo de un inmigrante italiano que vinoescapando de la guerra, él a su vez es un ex –combatiente de la guerra por Malvinas. Ser austero, ermitaño, obsesivo que vive detenido en el pasado. Más allá desus contradicciones no abandona a Jun y lo ayuda a buscar su flia acá en este país tan distinto al suyo. Jun no habla español pero aprende a comunicarsecon Roberto y logran crear un clima contradictorio de convivencia. A pesar de las diferencias culturales y de su particular vida Roberto no deja deejercer su solidaridad y valor humano en cada intención por ayudar a su prójimo.
Camino a casa (intervención, acto educativo y transmisión)
Shangwoo niñomal criado de 7 años que es dejado a cargo de su abuela, por su joven madre que impulsada por la falta de trabajo recurre a ella. La abuela sorda lograintervenir mediantes sus cuidados, logra construir la relación filiatoria (abuela/nieto) y le transmite valores de índole educativo a nivel social(Shangwoo la reconoce en su vida, logra comunicarse con ella por gestos, aprende a valorar a los demás y cada sacrificio de su abuela. Cómo el desprendimientode lo material para ser feliz y vivir una infancia real con niños jugando.).La abuela jamás dejo de intervenir en cada necesidad del niño (atrapando uninsecto por el miedo que le generaba, cortarle el pelo para coquetearle a una niña ni dinero que logro reunir para que comprara las pilas para sus juegos).
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