Conceptualización de los principios básicos de la riems

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“Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS”

Evidencia 4 actividad 6

Maestra: Rosalva Rodríguez

Alumna: Lic. Cristina Tejeda Medrano

Sede 283 Matamoros

Grupo: 283-002H. Matamoros Tamps. A 14 de octubre del 2010

Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS

La RIEMS tiene tres principios básicos en la base de un consenso global:

A)Reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas del bachillerato.

Conclusión personal:

Este principio tiene una clara tendencia orientada al fortalecimiento de la formación básica,entendida como un conjunto de habilidades y conocimientos comunes.

Desde mi opinión creo que la dispersión de los planes de estudio perjudica a los alumnos porqué cada institución realiza losplanes y programas en forma aislada; esto nos lleva a una problemática en donde el alumno es el más dañado, al no poder ingresar a otra escuela sin ninguna dificultad por traer otro plan de estudiosdiferente. Por lo tanto al entrar la Reforma Universal de las modalidades y subsistemas del bachillerato, eso se terminara porque con esta propuesta se hará la unificación de los planes de estudio sinexcluir a ningún subsistema o modalidad, se creara un universo común de conocimientos, para poder alcanzar estándares comunes del SNB,

B) Pertinencia y relevancia de los planes de estudio.Conclusión personal:

Se tiene que observar que todos los estudios sean adecuados a las zonas que se desarrollan, ya que la pertinencia te da la adecuación, es decir dar a la sociedad lo quenecesita para que los jóvenes se puedan incorporar al ámbito laboral, con éxito. Se debe tener vinculación estrecha con las escuelas y el sector productivo para adecuar de forma pertinente el diseñocurricular.

C) Tránsito entre subsistemas y escuelas.

Conclusión personal:

Con este principio los estudiantes van a poder pasar de una escuela a otra en la misma ciudad o en cualquier...
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